<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 教師現在工資也不低,為什么還有人天天說掙得少?

                      來源:wukong  [  教育資訊中心   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

                      用戶回答1:

                      你好,我就是一名教師,單純的說工資,不低也不高,低于公務員,略高于其他事業單位,但是,現在教師所做的事情與工資是不成正比的,其他學段我不知道,不敢妄加評論,但作為農村中學教師,尤其是安主任,每天八點上班,四點半下班,每天要做的事情已不是單純的教學了。以下是我作為數學教師兼班主任的工作內容。

                      1、每天至少一個小時備課

                      2、每天批改一次作業,兩個班大概100本。

                      3、每周15節課。

                      4、每月三次學生家訪,要寫家訪記錄、做簡報。

                      5、每周一次留守兒童心理輔導+作業輔導+輔導記錄+輔導簡報

                      6、每周一次周考+每月一次月考,要寫試題分析+考試記錄+成績登記在業務本上。

                      7、每天第一時間了解未來上課學生的情況,打電話通知家長并做好記錄。

                      8、上級各層領導檢查頻繁,衛生檢查、安全檢查、業務檢查、師德師風檢查、大課間檢查、班級文化建設檢查等數不盡的大概每周一次的檢查,每次檢查學校都要興師動眾,全校大掃除,課可以不上,先把檢查這一關過了再說。

                      9、每天要晨檢、午檢、還要不定時管制刀具排查。

                      10、學生感冒了,親自送去買藥,不小心摔破皮了,送醫院,沒辦法,上級領導的話可嚇人了“把你該做的做了,學生就算死了你也沒事,如果你不做,學生哪天出問題,責任倒查,吃不了兜著走。”

                      11、每天都有做不完的資料:今天發一個表下來,今晚必須完成,否則。。。。明天又發一個表下來,某天之內不完成,又要。。。。。

                      12、現在做什么事情都要有個簡報,沒簡報,即便你做了那在別人眼里你也是沒做。例如:班會課要求以XX為主題,如果班會你確實開了,但忘記取材(拍照),沒有班會的照片和文字記錄,那你就是沒開班會。等著吃好果子吧。

                      13、每月15篇聽課記錄,也就是說,規定你去聽那個老師的課,你不僅要去聽課,你可得拍照、寫記錄,證明你去了。

                      14、廣播體操必須守著本班學生。

                      15、眼保健操必須守著學生。

                      好吧,道不盡的苦水!

                      用戶回答2:

                      我自己就是一名老師,不過我是私立學校的老師,而我的父親母親是我們縣農村小學的老師,我來談談我的觀點。

                      第一,他山望著此山高,不知足吧?

                      我就是這樣的心理,我現在在私立學校,一個月的收入大概在5到6000左右。其實已經不少了,現在在外面工作,不少人還在拿著三千兩千多的工資。可是人什么時候可以知足呢?都是他身望著自身高啊。

                      第二,教師待遇也的確是不高。為什么覺得老師待遇不高呢?這跟老師這個特殊的群體是有關系的,老師,這個群體是知識分子組成的,知識分子是什么人呢?是死要面子活受罪的那一群人,他們渴望生活上能達到中產水平,過著體面的生活,受人尊敬的生活,而實際上他們的待遇遠遠還沒有達到小康,說實話,社會地位也實在是不高,可以說是很低了,想必你也聽說過臭老九這一說吧,教師這一群體,尤其是生活在城里的這一群教師只不過勉強溫飽的而已,所以當理想和現實有很大的差距的時候,他們就會覺得自己賺錢賺的太少了。

                      以上是我的觀點,希望能夠對你有幫助。

                      用戶回答3:

                      教師就是教育界的搬磚工,出的力不少,但是工資可趕不上搬磚工人,教師工資不低,這個結論也不知道是哪位大神得出來的!

                      第一首先從付出和收益來講,付出與收獲及其不協調,我09年師范畢業,到今年工作9年到手月工資2300,高中教學還有零零散散加上的補課費1000左右,共三千多,也許你覺得這賺的已經不少了,但是賺到1000的補課費,高中老師需要付出什么呢,雙休日根本沒有,輪流上課,還給你安排在兩個半天,也就是周六日,基本哪里也去不了。早上有早讀的5點半起,晚上基本是晚九點才回來,你根本看不了孩子,不能輔導孩子作業,為此必須有老人在這給你看孩子。國慶節,中秋節基本就是沒戲。雙倍工資壓根就沒聽過。

                      第二從工資晉升來講,我剛來時基本工資1500左右,現在2300漲了800塊大洋,9年時間你覺得多嗎,和我一起畢業的在北京其它行業的同學,開始也就4000左右,可是現在大家基本都在20000左右,工資基本翻了兩倍多,你可能說你比的是大城市,好,老鐵,我們換個角度,昨天逛街時和老公看商場招人,本科學歷3500起,而且走的是干部管理體系,兩年后基本年薪8-10萬,你說我現在轉行還晚嗎?!

                      3500左右的工資,你上不能孝敬老人,下不能照顧孩子,最關鍵的是你不能生病,好好鍛煉吧,因為你病不起。


                      用戶回答4:

                      本人雖不是教師,但周邊朋友同學還真是挺多當老師的,教師工資高或低其實還是跟當地經濟收入和物價消費水平有關,像東部沿海和珠三角、長三角較發達地區教師工資真的不低,但是就我所在的這個7線開外的小縣城,教師工資真的低,我一個朋友在我這個縣城最好的高中,還是廣西示范性高中,而且她還是班主任,一個月扣完五險一金到手只有2600多,這就確實挺低的了。

                      有人說教師是事業編制,走的是職稱路線,確實,教師要是有職稱加成,工資直接翻番,可是親,職稱不是那么好評的,每個學校都有限額,而且評職稱有諸如拿獎、出書、出論文、教齡幾何等等條件,這意味著作為剛畢業的年輕老師至少得熬上7、8年才有機會,注意,我說的有機會,但機會屬不屬于你就難以保證了,因此,教師工資目前來看總體偏低!

                      用戶回答5:

                      公立校的教師,工資水平和地方也有關系,就算在同一個省里面,工資也相差很多,比如同在福建省,同等條件下,福州公立校的教師工資就比廈門公立校的教師低得多。另外有些偏遠的地方可能到手的工資沒有3000.因此說掙得少是有道理的。

                      另外,可能局外人覺得老師就上上課,很輕松,其實并非如此,除了上課,還有備課,批改作業,教研,班級管理,另外還有一大堆教學之外的事情等著。因此會覺得工資低。

                      最后感覺天天這樣說的人,有本事就直接辭職去干別的工作,自己選的路,不好好走,有什么好抱怨的呢?

                      用戶回答6:

                      我的一個朋友在電廠上班,以前有一天和他聊天說到工資,他問我工資多少,我說4000不到,我又問他工資多少,他說2000左右,他這么一說我都嚇了一跳,心理嘀咕不是說電廠工資很高嗎?他悠悠的補了一句,年底獎金五六萬。所以說并不是說工資高就工資高,有些隱性福利教師是根本無法享受的。

                      今天搬家,那位搬家工人和我說,你們老師工資高啊,每個月都有七八千。我說你從哪里聽說的,他說他家孩子的老師就是,我問他那個老師多大了,他說有50歲左右!

                      以包頭地區為例,在教師這個行業里,確實有一部分老師的工資水平比較高,基本能達到7000+,但是那是很少的一部分人,這部分人的職稱最起碼都得是副高以上。況且這部分老師在教育崗位上付出了一輩子的精力和心血,才能得到那樣的一個工資水平,其實也就顯得不是那么高了。對于剛入職的或者入職十五年以內的老師最多的也就4500左右,而2017年包頭的平均工資是5104元,并且包頭的房價均價已經在6000以上,也就是說在包頭一個月的工資都不夠買一平米,你說這樣的收入算高嗎?


                      如今涉及教師的話題很多都成為了熱點,但是在我們看到問題時一定得理性對待,我們的教育不能只看到教師的缺點,還要為教師的幸福感著想,隨著教育改革的深入,不久的將來,希望每一位教師都是幸福的。

                      下面的數據是在網上找的,大家可以看一下教師的工資到底高不高!







                      用戶回答7:

                      老師其實很忙的。

                      1.日常上課,備課,改作業先不說,關鍵是教育局要求做的東西很多,例如什么責任狀,承諾書什么的,還有日常上班會課還要班會計劃與總結,最坑的是其它什么部門做事情搞活動人手不夠會抽老師幫忙。。。。。。

                      2.老師一天上幾節課很輕松,這是認知錯誤,稍稍看一下課程表就會發現雖然一天三節課但這三節課不是連續的而是分開來,時間是破碎的,另外教師其實可以說是24小時待命,課余時間學生問問題,各種事情尤其是地年段尿褲子換牙流鼻血之類老師都必須管。就算回到家也有一些家長各種纏。

                      3.三個月假期問題,沒那么多。關鍵是繼續教育和學校硬攤派的留校任務。繼續教育一般時間是5-15天而且相當一部分也是破碎的安排,中間空幾天還要上網絡課或者寫什么鬼心得之類的。留校的確很閑但是不能跑,最關鍵一天補貼30元,30元,30元,媽的老子隨便補個課一節就不止這些錢。平時工資低,一般大部分老師會用這段時間多賺點錢補貼家用,我也會補課,收費中等。不過與其讓連教師資格都沒有的人教還不如我自己親手上。

                      用戶回答8:

                      首先,要明確一個概念,教師現在的工資倒底低還是不低?

                      有人說低,有人說不低,眾說紛云,不知真假。其實,這里有一個評價標準的問題。

                      一、同行業不同地區有差異

                      鄉村的教師趕不上城市的教師工資,所以鄉村的教師說低;蘇北的趕不上蘇南的教師工資,所以蘇北的教師喊低;公辦的趕不上民辦的教師工資,所以,公辦的教師喊工資低。

                      所以,同樣做教師的,也進行同行業比較的時候,認為同樣做教師的工資差距太差,很多老師當然認為工資低了。

                      二、不同行業付出差異明顯

                      說教師工資低,還有一種情況,就是教師會拿當地其他較好行業的人員工資進行比較。教師所付出的辛苦有目共睹,特別是高中教師。教師們普遍認為,付出跟回報不匹配,他們的付出應該得到更多的收入。而不是付出比其他行業人員多,拿得工資只是比其他行業人員相同或少的工資。

                      所以,教師,特別是高中教師,他們的辛苦付出,理應拿更多的報酬,但事實并非如此,所以,老師們就會喊工資低。

                      說白了,就是一種邏輯思維在起作用,那就是多勞多得,這其實不能怪老師,老師們的要求也不高,只是希望所拿的工資對得起自己的付出。

                      當然,有人會舉出各種個例或特殊情況,說老師還有其他收入。我們這里談的是工資,所謂的其他收入,是灰色收入,不是所有老師都有的。我們只是談一種普遍現象。

                      用戶回答9:

                      怎么說呢、老實的教師可能工資真的低,活潑的教師工資高的嚇人。

                      1.如果綜合來看的話教師一年除了寒暑假把其他時間加起來的話工資確實不低了,不過這看什么教師了,教師分為兩類,一類是正式工,有社保工資高寒暑假還有工資,還有一類是臨時工也叫代課老師,這類教師工資很低差不多是正式工的一半,沒有社保寒暑假沒有工資。教師的工資說實話不是很低了,但是根據他們的付出來比較還是有點格格不入,畢竟每天操心操肺,為了一群可愛的孩子們忙里忙外的特別是考試夜不能寐,每天忙得焦頭爛額的。

                      2.不過現在有很多的教師都會去線下給學生補課賺取外快,當然了也不是所有的教師會這樣,一般代課老師比較多點,給學生私下授課,不僅提高了學生的成績,自己也有錢賺何樂而不為呢。

                      不管怎么說吧老師比較是靈魂的教育者,一生都在奉獻,應該是一個高新職業,相信隨著社會的進步老師的薪資會越來越高的。

                      我是北極星以北的X謝謝大家的閱讀感恩,請大家多多點評多多關注哦

                      用戶回答10:

                      要看不同地區和學校了,比如高校工資除了基本工資還有績效、課時費、加班費啥的,西部的縣區、城鄉結合部、鄉村教師除了基本工資也沒有其他的,說的是績效其實應發的落到年終了,十幾年的中教4000多元常見的,只是養家糊口,月光族是普遍的,朋友請客不敢參加,也不敢請別人吃飯,鄉村補貼也不到位,也沒有像城里的住房補貼、菜籃子。沒日沒夜作業批改,平時有病自己抗,一個蘿卜一個坑,評比差,還得讓坑,說實在的平時就不敢生病,家長電話有時有時沒有時間,剛剛端起飯碗,家長來了電話,接還是不接?有時引起家庭矛盾;班里留守兒童也多,都是家了嬌生慣養的,一句重話不敢說,課堂秩序混亂總不是不管,說的是成績不評比,總不是20-30分就能交差。

                      教師的職業認同感是非常重要的,再不說幸福感與滿足感,只有認同感,才能發揮積極性,如果教師的積極性不能發揮,對他的職業沒有自豪感,將影響事整個國民素質,工資只是一個方面,職稱評定的不合理性,尊師重教的氛圍等都是原因。教師哭窮,其中一個重要原因就是,一線教師累死累活,拿到的少的,包括錢、榮譽。

                      用戶回答11:

                      教師工資現在真的很高嗎?我有點疑惑!

                      我敢說教師工資高的都不是教師,他們也體會不到教師的辛苦與無奈。那些攻擊教師工作清閑的可以去體驗下,尤其是體驗一下當班主任的感覺,完了就知道為什么要給教師高工資。初中畢業打工都能每月掙3000,老師月工資也是這么多,如何教育學生讀書改變命運?!

                      教師屬于國家事業編制體系,由國家財政開支。就全國的工資標準來看,也就是中等水平,由于物價等多種因素,教師在生活方面的支出確實是只升不降,養家糊口略有剩余。

                      教師的付出與收入不匹配。教師備課,講課,批改作業,政治學習,業務學習,教師間互相聽課,校級公開課,校際公開課。如果是班主任,還要做問題學生的思想工作,還要和問題學生的家長進行溝通。有很多是無形的工作要做,并且還要做好。寒暑假還要參加繼續教育培訓。看表象教師很清閑,實際上根本就不是清閑的工作。


                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/jywendedu/650196823793/6501968237939392781.html report 8683 為您提供全方面的教師現在工資也不低,為什么還有人天天說掙得少?相關信息,根據用戶需求提供教師現在工資也不低,為什么還有人天天說掙得少?最新最全信息,解決用戶的教師現在工資也不低,為什么還有人天天說掙得少?需求,用戶回答1:你好,我就是一名教師,單純的說工資,不低也不高,低于公務員,略高于其他事業單位,但是,現在教師所做的事情與工資是不成正比的,其他學段我不知道,不敢妄加評論,但作為農村中學教師,尤其是安主任,每天八點上班,四點半下班,每天要做的事情已不是單純的教學了。以下是我作為數學教師兼班主任的工作內...
                      • 猜你喜歡
                      • 24小時熱文
                      • 本周熱評
                      圖文推薦
                      • 最新添加
                      • 最熱文章
                      精彩推薦
                      讀過此文的還讀過
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                            2. 大地58彩票下载 网站七星彩1赔99 北京快三推荐号码 时时中彩票90768 pk赛车历史开结果 平安票秒速时时 福利彩票36选7今日开奖 360江西时时杀号 11选5任五守号赚钱 极速赛车app官网 500万彩票千亿团队 山东时时网 一肖中特更新 排列三试机号 温州麻将规则技巧 幸运飞艇几点开始到几点结束