<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 安徽亳州一学生迟到两分钟遭老师殴打住院,你怎么看?

                      来源:wukong  [  教育资讯中心   ]  责编:王强  |  侵权/违法举报

                      亳州簧学南校七年级雷老师,因迟到殴打学生,打断四根拖把,致使学生住院治疗。现其被停职,公安机关也介入调查。

                      用户回答1:

                      谢邀!

                      以前我们上学的时候,老师都会体罚学生。俯卧撑,教棍抽屁股,冬天站雪地里,夏天站外面晒太阳等等。我是80后末的!

                      我记得当时在学校挨了揍,回家让家长知道还是要挨揍,所以,一般都不?#20197;?#23398;校?#22797;恚?#19981;敢让老师惩罚,更不敢让家长知道。因此,都要在学校好好表现,我个人觉得挺好!

                      然后到我们慢慢长大,后来的90后们,家里基本都只有一个孩子。用我们当地土话来说就是?#27721;?#22312;嘴里怕化了,攥在?#20013;?#24597;捂死了。总之是集万千宠爱于一人。这一代人也是享受到了好的政策:国家禁止老师体罚学生!在孩子做错事的时候,应该给予他们惩罚的。这也是非常时期的必要手段。师者,传道授?#21040;?#24785;也!老师不仅仅要教给学生知识,还应该让他们学会处世!

                      以前我们市中心小学,有个三年级孩子,也是由于迟到,老师罚站了。家里知道后,七大姑八大姨的来找学校,说孩子在家他们都舍不得让受一点委屈,送到学校你们居然体罚他,要告学校怎么怎么的!根本不问为什么会发生这种事,是不是有点胡闹。

                      我们一直怨学校老师不作为,不是说老师不作为,老师现在只是传授知识了,其他的归于家庭教育了。

                      至于题主所提的这位老师,我只能说过分!太过分了!过分的有点让人发指了!我也有孩子,我也知道孩子淘气起来有多气人,但是作为老师,你应该在孩子出?#27835;?#39064;的时候,及时让他更正,再和家长沟通,共同解决这个问题。而不应该仅凭武力去解决问题,这样,给孩子留下的心理创伤会伴随孩子一辈子的,对他?#38498;?#30340;学习将会有很大的影响!同时希望这位老师控制好自己的情绪,因为你是老师!

                      学高为师,身正为范!

                      用户回答2:

                      今天,安徽亳州老师打学生,打断四把扫帚的?#24405;?#34987;热炒。一时间,群情激愤,可谓人人喊打。



                      01 先来看看怎么一回事?

                      据介绍,事情发生在11月8日,安徽亳州,某学校七年级学生赵华,因6点半的早读迟到2分钟,被班主?#25991;?#25195;把殴打,先后打断了四把扫帚。后赵华因伤势?#29616;?#20837;院治疗。赵华父亲表示,老师经常打孩子,还罚钱,目前涉事老师已被停职,警方已经介入调查。



                      02 关于此事,【文轩阁】有四个看法。

                      1、老师打学生,?#28909;?#30340;确是如此情况,打断四把扫帚,的确应该受到严处。?#36824;?#20320;老师是如何恨铁不成钢也好,那都不是理由。老师不同于学生,应该理智,如此?#28304;?#23398;生,难道此学生和老师有深仇大恨?



                      2、老师不会随意大发雷霆,引起老师如此动怒的原因应该不仅仅是因为迟到两分钟,应该还有情况没有能披露。

                      3、此学生应该不是好学生,从新潮的发型我们可以看出,违纪应该是常事。



                      4、现在当老师不易,不会把控情绪,保护自己,受处理就是必然。作为年轻教师更容易冲动,应该因此警醒。



                      总而言之,老师铸成大错,网上如此热炒,应该工作难保住了。有此前车之鉴,望更多老师小?#27169;?#27492;处有雷,小?#27169;?/span>

                      我是【文轩阁】专注教育,致力公平,欢迎关注!

                      用户回答3:

                      13日行政处罚太轻了,对于变态,就该罚的这辈子不能抬?#32602;?br/>

                      ?#24405;?#22238;顾

                      11月8日上午9点29分,亳州市公安局经开分局希夷派出所接到报警,辖区黉(hong二声)学英才中学一老师将学生打上。接到报警后,公安?#33267;?#21051;开展调查。

                      经调查,当日上午6点40,黉学英才中学七年级教师雷某在询问学生赵某迟到原因时与学生发生争执,而后雷某持扫把殴打学生赵?#24120;?#33268;使学生赵某负伤住院。

                      目前,雷某因殴打他人被经开分局依法作出行政处罚13日的处罚。

                      案情细节

                      在学生赵某的描述的版本?#26657;录?#21457;生前后他并?#20174;?#32769;师发生冲突。

                      在8日早晨迟到两分钟后,他就被班主任训斥,被罚站教室门口,随后雷?#28818;?#25945;?#22839;?#25343;出扫把对其头部、背部进行殴打,在第一根扫把被打断后,觉得?#36824;?#35299;气的雷某先后从教室拿出4根扫把,都以打断做收场。。。

                      一顿殴打后,被殴打的赵某蹲在地上告诉雷某身上多处疼痛,雷某不予理会,雷老师回到班级内,让学生赵某继续罚站。?#21450;?#23567;时后,雷某叫赵某继续去办公室罚站,随后雷某开始上课。

                      据学生赵某称,当时在办公?#19968;?#26377;多名其他教师,都看到他疼痛难忍,但都没有作出什么反应。最终,疼痛难忍的赵某?#38647;?#19968;人跑到医务室,医务室医生看到赵某伤势过重,边给赵某母亲打电话,让其带赵华到医院做进一步治疗。

                      ?#24405;?#30340;起因是学生迟到了2分钟,而?#24405;?#26368;终结果是老师打断4根扫把将孩子送进了医院。

                      目前,学生赵某已在亳州市人民医院小儿外科住院,从记者曝光的?#25484;?#20013;可以清晰的看到孩子头部、背部等部位的多处淤青。

                      ?#24405;?#21518;的?#37266;?/h2>

                      雷某被处以13日行政结果实在难以平复家长们心头的愤恨,对于雷某的行为,早已无法用“体罚”来轻描淡写的概括,作为一名女教师,她的行为说是变态施暴毫不为过。

                      在赵某的描述?#26657;?#20182;已经不是第一次被“雷老师”殴打,而在之前的四五次殴打?#26657;?#36824;曾被雷?#28818;?#39640;跟鞋踹过。。。。

                      更为夸张的是,之前语文考试不及格还被罚站上课一周,罚款100元,该说法也得到了家长的证实,雷某确实经常罚款。

                      同样,除了雷某的变态施暴行为以外,办公室的其他教师同样让人感到寒?#27169;?#22312;面对被痛打的学生,他们的冷漠发映出了这群教师对?#24405;?#30340;态度,也许变态施暴对于他们而言,已经是家常便饭了吧。。。

                      妙爸想说,除了对涉事人雷某应该加大处罚力度以外,对于校方的管理者,也该予以警告,?#35782;?#30340;体罚确实可以达到管理学生的目的,但变态施暴应该是被校方坚决杜绝的。

                      此?#38382;录?#28145;层次的?#20174;?#20102;校方对于暴力体罚的容忍,对于家长,再好的学校,谁又敢把孩子托付给变态?

                      用户回答4:

                      第一、应该对这名老师行为予以对等的处罚

                      首先这名老师违反了《?#35874;?#20154;民共和国未成年人保护法》第三章学校保护之第二十一条?#21834;?#23398;校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊?#24076;?#19981;得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”

                      鉴于这名老师殴打学生,致其住院,这名老师应该追究相应的法律责任。

                      其次,这名老师违反了教师的道德规范,在我国教师资格证考试?#26657;?#24456;重要的一个考点,教师道德规范之"关爱学生",这是师德的灵魂。关爱学生要求教师做到:“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正?#28304;?#23398;生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关系学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”

                      鉴于这名老师对于师德方面的缺失,应该由教育行政主管部门予以行政处罚。

                      第二、通过这件事情我们应该获得?#27492;?/strong>

                      1、我们的教师为什么会做出这?#20013;?#20026;?

                      我们在录用教师时缺失了什么?我们是否关注过教师的道德素养、是否关心过教师对于教育事业的热情?我们对于教师的考评是否更多的在孩子的考试分数?我们对于素质教育的?#29616;?#21644;践行到位了吗?


                      国家一再强调素质教育,而家长和学校则一味强调分数,小升初、初升高,半分卡掉一批人,优质的中小学教师资源向少数学校集?#26657;?#21319;学率决定学校招生规模,这使得学校注重于孩子的分数,而较少的关注孩子的成长。

                      2、我们如何避免体罚?

                      大笨new中学时也受过体罚,?#36824;?#22823;笨new现在觉得那也是老师的一片苦?#27169;?#24403;然所谓体罚也只是象征性的。


                      很多老师缺少心理学和教育方面的知识,在孩子成长方面缺少促进方法,?#27490;?#20110;关注分数,导致一些老师急功近利。

                      更可怕的是,很多中小学教师认为自己的知识足够教孩?#29992;?#20102;,平时很少学习,反而在下班后长时间的打网络游?#32602;热?#29579;者荣耀、绝地求生之类的。其?#30331;?#24688;相反,越是教年幼的学生,教师需要的知识越是多,因为孩子的心里发育并不成熟,需要成年人去解读,去了解和?#29616;?/p>


                      这样就需要教师不断的自我丰富,学会运用好反馈,运用好惩罚(惩罚并非都是体罚,可以是记录的形式)、运用好激励、运用好谈话等方法实现教育的目的。


                      3、除了学校,我们家长也要?#27492;肌?/p>

                      在培养孩子宏伟的理想之前,我们更应该培养孩子社会普适的道德观?#25512;?#32422;精神,守时是契约精神之一,我们绝对?#36824;?#21169;迟到、早退和撒谎等行为。


                      那孩子为什么会迟到呢?

                      有些家长,放任孩子玩游?#32602;?#24456;多游?#33539;院?#23376;的吸引力?#23545;?#36229;过其他,因为游戏能给予快速的反馈。而且很多孩子已经形成了晚睡的习惯,晚上10点甚至11点还不睡,这不但导致孩子第二天上课没有精神,还存在迟到的隐患,并影响孩子的身体发育。

                      第三、分享一个名师的案例


                      教育家陶行知当小学校长时,有一天看到一个学生用泥快?#26131;?#24049;班上的同学,当即喝止他,并令他放学时到校长室里去。

                      放学后,陶行知来到校长室,这个学生已经等在门口了。可一见面,陶行知?#21050;?#20986;一块糖送给他,并说:这是?#22791;?#20320;的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。学生惊异地接过?#24688;?/p>

                      随之,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:这块糖也是?#22791;?#20320;的,因为?#20063;?#35753;你在打人时你立即住手了,这?#24471;?#20320;很尊重我,我应该?#22791;?#20320;。那个同学更惊异了。

                      陶行知又掏出第三块糖塞到他手里,说:我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游?#39277;?#21017;,欺负女生。你砸他们,?#24471;?#20320;很正直善良,有作斗争的勇气,应该奖励你啊!那个同学感动极了,他流着泪后悔地说:陶校长,你打我两下吧!我错了,他们毕竟是我的同学啊!


                      教育,我们要教也要育,传道受?#21040;?#24785;,育人成才。新时代我们要继承过去的留存下来的良好师德、方法也要开拓新的途径,促进人的成长,而非给孩子桎梏。

                      用户回答5:

                      老师打学生,安徽亳州,某学校七年级学生赵华,因6点半的早读迟到2分钟,被班主?#25991;?#25195;把殴打,先后打断了四把扫帚。后赵华因伤势?#29616;?#20837;院治疗

                      在这里,我有几点看法,首先我们来分析以下

                      1.老师打学生

                      故有严师出高徒的说法,但我认为打学生这行为是万万不能的,严厉,指的是在学业上?#32454;?#35201;求,并不能说是动手打人,况且是为人师表的老师,我小时候上学就被老师打过,老师打人行为是要坚决?#31181;?#30340;,这是教育体系中的恶习。

                      2.迟到两分钟

                      迟到,相信所有受过教育的人多多少少在上课时都有过迟到的经历,可为什么大家没有被打过(玩笑话)单单这个孩子被老师打?#22235;牵?#30456;信这个孩子平时也属于经常违规的问题学生,再看是因为6点半早读迟到被打,早读迟到我觉得有些时候老师是可以原谅孩子的,?#28909;?#26089;上赖床起不来,或者吃早?#27807;?#35823;时间,都是情有可原的,一次两次也没关系,可是单单这次为何会让老师大打出手!

                      3.打断四把扫帚

                      就算是老师打孩子,打断第一把扫帚时,老师也该消气了呀,为何还是打断4把扫帚!

                      简单的分析过后,我们可以大致清楚,这个孩子可能平时?#25302;不?#35843;皮,不服管教,违规,这才引起老师的极度不满,才发生后面大打出手的事情,早读迟到只是导火索。

                      老师这一行为有没有?#38057;?#36829;法?

                      事发后老师已经被行政拘留,相信这件事可以引起教育部门的高度重视,积极处理,不要让事态?#29616;?#19979;去。

                      希望教育部门、学校及社会给老师创造一个好的环?#22330;?#33021;让家长放心的将孩子交到学校,配合学校共同建立起孩子健康舒适的学习环?#24120;?/p>

                      老师?#36824;?#38754;对着每个家长的压力,还面临升职、?#26377;健?#22788;理各?#32844;?#20844;室关系······

                      老师一面对小孩讲着真善美,一面要对?#36466;?#36523;边的假恶丑。所以切实提高老师(基层一线)的待遇,完善学校的教学风气,也是相关部门迫切需简要解决的问题

                      用户回答6:

                      当有识之士都在骂这位教师的时候,责骂者,责即为诊,诊而不医,无异于断为绝症,非仁人志士所为,也背不起这更大的骂名。?#35782;?#36131;必论道。

                      作为一线教师,亳州也是我的家乡,出事学校也比较熟悉,发表一下我个人的看法吧。

                      一、教师打?#23435;?#39064;

                      打人教师毫无疑问绝对犯法,无论什么原因,对不能?#38498;?#23376;动手,这应该是现在教育的红线,也是全体教师的常识。所以我跟疑惑这个教师是怎么想的。



                      二、教师方面

                      我对该教师表?#23601;?#24773;,可能同样是一线教师,能?#31783;?#21051;理解作为一线教师的难处和压力。做过教师的都应该知道,教师和学生之间,不是哪一件事导致的。

                      三、媒体方面

                      我觉得目前媒体报道并不客观。教师和学生之间是长时间很多?#24405;?#31215;累激化出来的的矛盾。



                      因此我觉得作为媒体应该报?#32769;?#32454;的?#24405;?#36215;因,?#24405;?#21407;因,?#24405;?#32463;过和结果。这样的报道会误导大家。

                      目前网上大量的人觉得因为迟到把孩子打成这样。如果真是这样,我想这个教师绝对有病。这肯定是长期激化的结果。



                      仅就这个?#24405;?#30340;报道和处理,给人一种息事宁人的感觉,尽快处理,尽快平复家长、社会和网友的怒火,并没有解决实?#24066;?#38382;题。

                      四、网上?#26376;?/p>

                      网上大量要求严肃处理该教师的人,我表示很无语。

                      首先我认为该怎么处理怎么处理,民办学校确实压力大,要成绩,但这并不是教师可以动手的借口。既然选择的民办,也就意?#36466;?#36873;择了承担这种压力。

                      其次作为一个?#32454;?#30340;国民,应该对其?#38382;录?#36827;行深入的思考。我们的教育到底出了什么问题?根源在哪里?把满腔怒火发泄到一个女教师身上就能确保?#38498;?#19981;会发生类似?#24405;?/p>

                      五、理性深入思考

                      每天网上那么多的教育?#24405;?#38590;道教师是根源?责骂者,责即为诊,诊而不医,无异于断为绝症。目前很多人表示中国的教育已经打根上烂了。那问题出在?#27169;?/span>我觉得作为受过教育的人,都应该去深入的思考,而不是简简单单的在网上骂街。要求严肃处理涉事教师。

                      更不能把诸多教育问题一股脑的往教师身上推。这样只能理化矛盾,教师和家长走到了对立面,教育问题就更无解了。

                      六、结束语

                      ?#27492;?#25945;育制度,规范教育行业,明?#26041;?#24072;职责,加快教育?#27597;錚?#38761;新教育理念,完善教育规范。?#31783;?#35805;教师,更不道德绑架教师。教师是个职业,教书育人、养家糊口的职业,明?#20998;?#19994;道德。教师职业化,而不道德化。才是长久发展之计。

                      用户回答7:

                      不动手,不动手,不动手,这是我的原则。

                      虽然我理解一线老师尤其?#21069;?#20027;任老师的?#27721;?#19982;压力,理解一位老师要管理好一个班级有多么不容易,但不动手,不说侮辱人格的话,这是底线。这不仅令是保护学生,也是保护自己。


                      昨天晚上开家长会,有一位家长信誓旦旦地对我说,老师,我的孩子在你手上,你该打就狠狠打,该骂就狠狠骂,我们家长都支持你。家长能说这样的话,会让班主任感动,但是,家长说的这些话,也不要当真。如果老师没有控制住自己的情绪,把学生打伤了,就麻烦了,学生受到伤害,老师也陷入麻?#24120;?#36825;是最悲惨的结局。


                      ?#20063;?#36190;成这位老师的做法,也许这个学生多次违?#20572;?#25110;者还有其他原因),让老师忍不可忍了。但是把学生打至住院,这样的惩罚太狠,后果很?#29616;亍?#30475;网上有人说,有些学生天天违?#20572;?#23601;该挨揍,就应当严厉惩罚。这话听上去有道理,但老师出了手,学生受了伤,老师被拘留,这样的结局,如果你是老师,?#25954;?#25509;受这样的结果吗?


                      老师真不该出手,也不要骂侮辱人格的话,如果要想当老师,这两点还真得做到。现在没有点大心脏,真的很难做老师。我当了二十年班主任,实事求是地说,现在的教育真的越来越累,现在的学生真的越来越难管,有些事情,不是老师的努力就能解决的。


                      那么问题来了,如果面对长期违?#20572;?#29978;至?#29616;?#24433;响全班同学学习的学生,老师该怎么办??#25302;?#22312;的情况而言,老师的办法真不多,有时甚至无可奈何,只求平安,或者明哲保身,视而不见。走到这一步,老师也有诸多无奈。记得以前教书的时候,曾经有工读学校,?#29616;?#36829;纪的学生会送到工读学校进行教育。现在,教育的责任?#36127;?#37117;在班主任身上,一些学校也不负责任,出了事情都把责任推到老师身上,老师批评惩罚学生如履薄冰,颤颤兢兢。

                      用户回答8:

                      首先,我想说的是:打学生肯定是不对的,国家规定体罚学生都是命令禁止的,这是我们作为教师不能触碰的红线。就此类?#24405;?#25105;谈一下自己的看法:

                      一、教师打人可按相关规定处理

                      作为一名人民教师,发生此类?#29616;?#30340;打人?#24405;?#38590;辞其咎,毕竟孩子的身上的伤摆在那里。无论是孩子犯了何种错误,都该以正确的方式处理问题。文中也说到,打人?#24405;?#24050;经不是第一次了,那就?#24471;?#20043;前学生也是犯过错误的,可见对这个孩子而言“打骂教育”是不可行的。针对不同的孩子我们该采用何种教育手段,是我们现在乃至?#38498;?#37117;要认真思考的问题。

                      二、媒体报道真?#30331;?#20917; ?#24418;?#25104;为“标题?#22330;?img src="http://p1.pstatp.com/large/da7c000bdc40a1d816a2" web_uri="da7c000bdc40a1d816a2" img_width="400" img_height="268" fold="0" onerror="javascript:errorimg.call(this);" >

                      大众媒体的报道一定要尊重客观事实,?#24418;?#20026;了吸引大众眼球,使用主观语气,夸大事实,这对当事人双方都是不公平的。媒体报道对谁有利,社会舆论的就导向哪一边,那另一方就会遭受到大家的?#22303;?#25915;击。我们作为中间人就该公平公正地去看待问题。

                      三、?#20174;?#20986;家庭教育的缺失

                      有的家长认为孩子到了学校,教育就是学校的事了学校就该好好教育孩子,这种?#29616;?#26159;错误的。相反家庭尤其重要的,有些事情是在学校学不到的:

                      1.学生自主学习的能力

                      2.学生个性发展与培养

                      3.青春期学生性格的塑造

                      资深教育学家陈钱林在?#37117;?#25945;对了,还就一定?#23567;?#19968;书?#26657;?#36879;露了自己的家教秘诀 教育不是传授知识,教育最重要的是培养孩子健全的人格,给孩子精神的力量。作为家长,角色要变化,父母不能控制孩子,父母要做孩子的榜样,做孩子精神成长的引领者。

                      最后,我想说的是:发生此类?#24405;?#32943;定是大家所不愿看到的,我们的教育该如何发展,该走向何方,需要我们教育者、家庭、社会三方的共同努力。

                      用户回答9:

                      如果题主对?#24405;?#25152;描述的情况属实,那么作为一名人民教师,我对雷老师这样的行为感到震惊与愤怒。

                      当今社会舆论场?#26657;?#25945;师这个群体受到的非议已经足够多了,这?#24471;?#20102;社会对中国的教育、中国的教师工作是不满意的。造成这种局面,当然和教师群体中雷老师这样的负面案例有极大的关系,但把这种极个别的现象扩展为整个教师群体的普遍现象,或者把中国教育的问题仅仅归咎于教师这个群体本身,也是不公正的。媒体对教师群体中极个别败类违反师德师风行为的报导与无休无止的炒作,最后都给了社会一个这样的心理暗示:中国的教师师德师风败坏、素?#23454;拖攏?#36825;与党中央对中国教师群体素质良好、教师在建设教育强国、实现?#35874;?#27665;族伟大复兴征程中功不可没的论断相违背。在这样的舆论背景下,尊师重教社会风气的形成?#35759;?#26356;大,社会与教师的对立情绪会更强烈,最终会将中国的教育拖入泥潭。我们在严厉批?#23567;?#22788;理雷老师这?#27835;?#35268;违纪行为、以更大力?#32771;?#24378;师德师风建设的同时,也应该全面、客观、公正评价整个教师?#28216;欏?#32473;教师们应有的理解与尊重。

                      今年以来,中央和教育部连续出台了振兴教育、解决教育中存在问题的一系列政策,目的是从顶层视角来设计教育发展的方向、步骤和措施,建设有中国特色的教育强国。教师们要按照中央和教育部的要求,?#32454;?#35201;求自己,不负使命,敢于担当,争做一名党和人民满意的教师。


                      用户回答10:

                      首先,教师不能体罚学生。根据我国《教育法》、《教师法》、?#27573;?#25104;年人保护法》及《教师行为十条禁令》等,从国家到地方的各种法律法规、规章条例上都有明确的规定,不能体罚学生。教师要尊法懂法知法守法,要依法执教。

                      其次,教师情绪管理有待提高。学生迟到,打断四把扫帚。?#36824;?#32769;师是如何恨铁不成钢,都不是理由。在学生管理的实践?#26657;?#35768;多教师都没有控制好自己的情绪,随学生情绪而动,受学生情绪的影响,被学生“气”到做出一些非理性的行为,造成了?#29616;?#21518;果。教师首先要学会情绪管理,理智解决问题。

                      最后,加强对学生的规范管理和教育。学校教育与家庭教育相结?#24076;?#25945;师有时需要和家长互相配合才能更好地解决问题学生的关键问题,而不是只凭一己之力,寻求一下外界的帮助。

                      我是公子如卿,终身学习分享者,教育领域创作者,欢迎关注。

                      用户回答11:

                      一名民办学校一线苦逼教师说一下自己的看法。

                      第一,教师肯定有错,而且错的不轻。因为你打孩子了,打的还不轻。

                      看过网上的报道及相关评论,舆论倒向了同情学生,把老师骂的不可开交。

                      说实话,虽然我是教师,但我极力反对这种?#30452;?#30340;做法,如果是我的孩子,如果事?#30331;?#26970;,说不定?#19968;?#25171;回去,先?#36824;?#19978;级怎么处理,但我肯定不忍心孩子被打这样。

                      第二,孩子被打,生气是肯定的,教师可能会被处分,甚至牵连校方。但,这件事情没那么简单吧?

                      我说了,如果是我的孩子被打这样,我肯定心疼。

                      但不代表?#20063;?#29702;解教师。

                      一线教师,民办学校,压力是很多人不能理解的。

                      6:30算迟到了,?#24471;?#36825;个老师6:30之前就进班了,这在民办学校正常,特别?#21069;?#20027;任(本人每天5:40到校),亳州大部分民办学校是?#20035;?#21046;吧,学生学习,生活起居,饮?#24120;?#29983;病,安全心理,等等,百分之八十都?#21069;?#20027;任操?#27169;?#25105;经常这样认为,民办学校班主任除了不给学生出学费以外,什么都管了。

                      这?#20013;?#33510;,只有?#26194;?#36825;个职业的才知道。

                      要不怎么会民办学校工?#26102;?#20844;办高,而还有那么多民办学校教师考编呢。

                      第三,希望媒体报道不能有心理偏向或者故意舆论引导,孩子肯定值得同情。

                      我说了,如果是我的孩子,我也心疼,可能会先打过去再说,但我说的是孩?#29992;?#26377;错的前提下。

                      报道说,这不是第一次挨打了,这?#24471;?#20160;么??#24471;?#23401;子不是第一次有这事儿了。

                      可能有人会说,?#22797;?#20063;不能打啊,打也不能打这么狠啊!

                      是的,要不怎么说这个老师混呢!

                      我也打过学生,但只是敲一下手,或男生者朝屁股敲两下而已。

                      第四,打断四个扫把,我报怀疑态度,教室扫把不是那么差质量吧。如果真是四个,那这老师的确发狂了。我支持告她。但?#20063;?#30456;信这是事实。

                      第五,早前看过一个评论,说开除该教师,现在教师多的是。你错了,开除教师是应该的,但你?#21040;?#24072;多,本人不敢苟同。

                      现在大部分学校缺教师,尤其是男教师,你可以看一下,很多学校,女教师占很大比例,?#24471;?#20160;么问题?

                      尤其是民办学校,毫不夸张,百分之八十以上的民办学校缺教师。

                      第六,过份摸黑教师行业,对教育很不利!真的,我当年高考志愿填的全部是师范类院校和师范类专业,我?#25302;?#22909;好的当一名教师,我?#25302;?#36319;孩子快乐的相处。

                      但我错了,我现在真的很累……

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/jywendedu/662163759573/6621637595736572163.html report 15679 为您提供全方面的安徽亳州一学生迟到两分钟遭老师殴打住院,你怎么看?相关信息,根据用户需求提供安徽亳州一学生迟到两分钟遭老师殴打住院,你怎么看?最新最全信息,解决用户的安徽亳州一学生迟到两分钟遭老师殴打住院,你怎么看?需求,亳州簧学南校七年级雷老师,因迟到殴打学生,打断四根拖把,致使学生住院治疗。现其被停职,公安机关也介入调查。用户回答1:谢邀!以前我们上学的时候,老师都会体罚学生。俯卧撑,教棍抽屁股,冬天站雪地里,夏天站外面晒太阳等等。我是80后末的!我记得当时在学校挨了揍,回家让家长知道还是要挨揍,所以,一般...
                      • 猜你?#19981;?/li>
                      • 24小时热文
                      • 本周热评
                      图文推荐
                      • 最新添加
                      • 最热文章
                      精彩推荐
                      读过此文的还读过
                      教育资格教育大全EDU资格考试考试高考考试EDU教育考试教育|教育|天文|地球科学|物理|农业|生物|社会学|培训|数学|科学技术|环境学|心理学|职?#21040;?#32946;|升学入学|化学|外语学习|医学|语文|?#38393;?/a>|建筑学|出国留学教育科学艺术文学地球科学化学环?#26216;?#23398;建筑学科技留学农业培训社会学生物升学数学天文学外语物理心理学医学语文职?#21040;?#32946;美术书法外国文学戏剧中国文学教育/科学高考菁菁校园人文学科理工学科外语学习辅助考研/考证公务员留学/出国 考试 作业作业2作业3幼儿教育幼儿读物少儿英语唐诗宋词育儿理论经验育儿知识家庭教育小升初学?#20973;喝?/a>其它课程小学教育初中教育中考科学学?#20973;喝?/a>其它课程高中教育学?#20973;喝?/a>其它课程职?#21040;?#32946;中职中专职高对口职业技术培训其他成人教育成人考试电大自考专升本远程、网络教育高等教育理学工学经济学管理学文学哲学历史学法学教育学农业医学军事艺术研究生入学考试院校资料其它人文社科法律资料军事/政治广告/传媒设计/艺术教育学/心理学社会学文化/宗教哲学/历史文学研究经管营销人力资源管理财务管理生产/经营管理企业管理公共/行政管理销售/营销金融/投资经济/市场工程科技信息与通信电子/电路建筑/土木城乡/园?#27490;?#21010;环境/?#31216;?#31185;学电力/水利交通运输能源/化工机械/仪表冶金/矿山/地质?#38393;?轻工业材料科学兵器/核科学IT/计算机互联网电脑基础知识软件及应用硬件及网络自然科学数学物理化学生物学天文/地理医药卫生临床医学基础医学预防医学中医中药药学农林牧渔农学林学畜牧兽医水产渔业求职/职场简历封面/模板求职/面试职业规划自我管理与提升计划/解决方案学习计划工作计划解决方案商业计划营销/活动策划总结/汇报学习总结实习总结工作总结/汇报?#24809;殴?#20316;入党/转正申请思想汇报/心得体会?#24809;?#24314;设工作范文制度/规范演讲/主持行政公文表格/模板合同协议书信模板表格类模板饮食游戏体育/运动音乐旅游?#20309;?/a>娱乐时尚美容化妆影视/动漫保健养生随笔?#21738;?#28369;稽语文一年级语文二年级语文三年级语文四年级语文五年级语文六年级语文数学一年级数学二年级数学三年级数学四年级数学五年级数学六年级数学英语一年级英语二年级英语三年级英语四年级英语五年级英语六年级英语一年级其它课程二年级其它课程三年级其它课程四年级其它课程五年级其它课程六年级其它课程小学作文语文初一语文初二语文初三语文数学初一数学初二数学初三数学英语初一英语初二英语初三英语政史地初?#24509;?#21490;地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文语文高一语文高二语文高三语文数学高一数学高二数学高三数学英语高一英语高二英语高三英语政史地高?#24509;?#21490;地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外语学习英语考试英语学习日语学习法语学习韩语学习其它语言学习资格考试/?#29616;?/a>IT?#29616;?/a>公务员考试司法考试财会/金融考试从业资格考试?#36824;?#32771;试其它考试教学研究教学案例/设计教学计划教学?#27492;?汇报PPT模板商务科技简洁抽象艺术创意可爱清新节日庆典卡通动漫自然景观动物植物中国风国外设计风格动态背景图表模板其它模板PPT制作?#35760;?/a>图片/文字?#35760;?/a>动画/交互?#35760;?/a>音频/视?#23548;记?/a>其它?#35760;?/a>笔试社交礼仪其它其它其它其它调查/报告法律文书调解书判决书起诉状辩护词家居家电社会民生 文库教育文档幼儿教育小学教育初中教育高中教育高等教育教学研究外语学习资格考试/?#29616;?/a>成人教育职?#21040;?#32946;IT/计算机经管营销医药卫生自然科学农林牧渔人文社科工程科技PPT模板PPT制作?#35760;?/a>求职/职场计划/解决方案总结/汇报?#24809;殴?#20316;工作范文表格/模板法律文书饮食游戏体育/运动音乐旅游?#20309;?/a>娱乐时尚美容化妆家具家电社会民生影视/动漫保健养生随笔摄影摄像?#21738;?#28369;稽 小学作文初中作文高中作文话题作文考试作文单元作文作文素材儿童教育 教学设计文库22 34 56 78 910 1112 1314 15文库2文库作文总结建筑资料库考研14综合范文 教学方法综合教案英语学习学习中心教育资讯1教育资讯1 考试 课题研究课件下载考试试卷留学类日记语文教学资源托福知道 教育论文教育生活学习方法模拟考教育教育资讯1英语作文 日常工作资源公务员考试简笔画考试作文问答 资讯综合学习学习考试学习方法学习问答外语学习资格考试职场学习交流高考清华大学复旦大学毕业季厦门大学浙江大学武汉大学作文南京大学五道口职业技术学校翻译韩语英语英文名日语英语翻译教师资格证智联招聘前程无忧语文日记数学读后感读书笔记
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>