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                    2. 沒有批評教育,孩子成長更有“危機”

                      來源:SOHU  [  作者:中國共產黨反腐倡廉網   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

                      原標題:沒有批評教育,孩子成長更有“危機”

                      近日,一篇《我的那一根教鞭,被鎖在柜子里20年》引起關注。熊孩子在學校調皮搗蛋,老師能不能罰?江蘇常州一所小學決定,把“戒尺”還給老師,出臺制度承接熊孩子。(12月12日 北京日報)

                      “你給我記住,下次別再犯同樣的錯誤”,嚴肅的一句話,引發了不少人的共鳴。的確,學校的管理,家長的叮囑,使得老師的言談舉止都需謹小慎微。一句批評優勢非但起不了作用,還可能招致家長的誤解和不滿。如此之下,沒有了批評的教育,長期處于溫室中的花朵又該如何體會到老師的良苦用心,緊靠鼓勵和口頭批評真的管用么?

                      賞罰分明,放下教鞭,教育孩子更要遵循原則。“體罰”已經消失,我們接受的教育更加公平、公開、合理。但現實問題是,隨著“罰”的離去,“管”仿佛成了一個“禁”字。一切應該有的活動,甚至是隨意可見的小事都被一刀切地抹去了。

                      對待孩子,任何人都怕捧著掉了,含著化了,說也不敢說。可越是不敢批評,結果又如何?一方面,身體條件逐漸減弱,年齡大了,一旦經歷累活苦活就開始埋怨,想要停止放棄;另一方面,無論是學習還是生活,遇到困難不是選擇逃避,就是坐等“現成”,一遇挫折盡顯玻璃心。事實上,年輕的一代一旦缺少了敢闖敢拼的動力,可能再次引發社會焦慮。

                      給孩子一篇成長的天空,該放手時就放手,對孩子本身未必是一件壞事。為何現在許多老師不敢再嚴肅批評孩子??和正是因為在呵責之下的孩子不懂老師的良苦用心,其家長更是將孩子看作誰也不能觸碰的寶貝。可現實來看,每一位家長都想讓孩子在老師的幫助下,經歷風雨逐漸成長,增強毅力,獨立地撐起一片天,只不過當孩子遇到問題,如成績下滑或是磕了碰了,有些家長便不分青紅皂白質問學校,向老師討說法,讓老師批評也不敢批評。

                      一顆石頭需要細細打磨,孩子良好性格的培養,更需挫折和困苦來鍛造。當我們可以地躲開孩子可以在外接受鍛煉的機會,那么溫室里的花朵就真的難以經得起風雨的考驗。及時懲戒,給予適度的批評教育是孩子成長中必不可少的環節。該放手時就放手,給學校,給老師一片空間,不要做孩子成長中永遠的保護傘。

                      姓名:王金鑫

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/100181284/281563727.html report 1104 為您提供全方面的沒有批評教育,孩子成長更有“危機”相關信息,根據用戶需求提供沒有批評教育,孩子成長更有“危機”最新最全信息,解決用戶的沒有批評教育,孩子成長更有“危機”需求,原標題:沒有批評教育,孩子成長更有“危機”近日,一篇《我的那一根教鞭,被鎖在柜子里20年》引起關注。熊孩子在學校調皮搗蛋,老師能不能罰?江蘇常州一所小學決定,把“戒尺”還給老師,出臺制度承接熊孩子。(12月12日北京日報)“你給我記住,下次別再...
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