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                    2. 高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!

                      來源:SOHU  [  作者:學霸說   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

                      原標題:高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!

                      高中語文考試中,語文基礎題、自然科學和社科類文章閱讀、文言文閱讀、文言翻譯、古詩鑒賞、名句默寫、文學作品的閱讀、語言表達等這些題目在考試中都比較常見,那么這些題目分別在解題過程中有哪些技巧能讓我們拿高分呢?一起來看看高中語文常見題型解題技巧!

                      一、語文基礎題型

                      先說時間的分配。第一大題的3個選擇題,一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩定,平時訓練也多,基本套路考生應該是相當熟悉的,因此在審題清楚的前提下可大膽作答,中等速度解答為宜。另外,答案要看重第一印象,沒有充分的依據,不要擅自改動。

                      解題技巧

                      1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題參考的信息等,務必看仔細,看清楚。

                      2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

                      3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時,注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別,看題不宜太長久,時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的,如無把握,可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”,而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解,越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱,有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

                      這兩部分的內容考查,一般采用單項選擇的形式,共設四個小題。做好這四道題,要注意以下幾點:

                      1.注意思考的嚴密、周詳。

                      2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段,反復對照理解,仔細判斷選項正誤;依據原句進行推理要合理,否則成為“無中生有”。

                      3.了解設置干擾項的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無中生有,擴大或縮小概念的范圍,缺乏依據,因果顛倒,先后錯亂,張冠李戴等。

                      4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥,要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀,力求準確理解。

                      解題技巧

                      一是鎖定題目的閱讀區間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

                      二是一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據題干指向。表述一般與原文一致的,大都正確。

                      三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

                      三、文言文閱讀題型

                      針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點,在進行整體性閱讀時,要用心去查找文中的人和事,盡量把文中下列相關的內容圈點出來:人有幾位,如何稱謂;主角是誰,與他人關系怎樣;事有幾件,由幾人所干;事件關系,有何意義,大體分分層次。接著審清題目,帶著這些問題再去研讀文段,不在無關處糾纏,要在緊要處下工夫。

                      1.文言實詞的理解:堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。采取由彼到此的聯想方式,迅速理解詞義。選項中給出的解釋,可代入句中,結合上下文,反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋,有時也能給我們一些啟示,也要為我所用。

                      2.虛詞的意義和用法:以理解句意為前提,根據詞在句中的位置化虛為實,斷定詞性和用法。

                      3.“篩選信息”和“把握文意”:這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題,該題四個選項的設置。大多是按原文內容先后順序排列的,往往選不恰當的項,這既對理解全文有幫助,也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度,力爭做正確,做完后,回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。

                      解題技巧

                      1.要學會圈圈點點,因為第I卷使用答題卡,圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

                      2.要先讀文言文的最后一題,即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”,它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

                      3.要借助原文推斷詞義。不要想當然,要調動自己頭腦中的知識儲備。

                      4.文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然會水到渠成。

                      5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個),還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞,只看注釋即可。

                      6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上,再復習一下。

                      四、文言翻譯題型

                      文言文翻譯:首先要讀順句子或語段,讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋,要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式,語序的變化調整,省略成分的補充;注意譯句的通順上口,書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上,不論自己答對還是答錯。

                      古文翻譯重在直譯,字字落實。

                      五、古詩鑒賞題型

                      古典詩歌鑒賞:首先認真審題,明確在哪一方面進行鑒賞。

                      1.思想內容方面,要借助詩人寫的景、人、事,體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。

                      2.形象方面,要找準詩中所寫的形象,體會這些形象的經歷、心態或代表意義。

                      3.語言方面,耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類,分析其如何體現意境的,如何表達詩人情感的。

                      4.表達技巧方面,要弄清詩歌的表達技巧,借助原詩句進行分析。

                      5.明確題目要求的提示性因素,嚴格按要求做題。

                      6.認真組織答案,如果是語段。則按總分結構表達,要用準有關詩歌創作的概念術語,即要說行話。比如,要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯,不用第一句、第二句等。

                      解題技巧題型

                      古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。

                      記住的關鍵一點就是:答案在詩歌內,在字句內在作者表達的情景內,如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

                      詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的詩眼,都是據本詩內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。

                      六、名句默寫題型

                      名句名篇默寫:看清四選三,還是三選二,還是全做,記得牢,拿得準,寫得對。

                      七、文學作品的閱讀

                      1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結尾,篩選反復出現的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

                      2.吃透題目要求,嚴格按要求答題。

                      3.找到符合題目要求的閱讀區間,有時閱讀區間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調整,適當轉換。

                      4.答案要完整,用詞準確,所組句子要文通字順。

                      5.根據命題者設題“由淺入深”的特點,后面的題目可能會為前面題目作注腳。

                      6.在不限定字數的前提下,根據所賦分值的多少,所留空間的大小作答,注意采點答題。

                      7.答案書寫雖不賦分,也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案,只有讓他們速讀時一目了然,才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據,有出處,萬不可憑想當然,率性而為。

                      解題技巧

                      1.打破現代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點。

                      2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語,如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。

                      3.現代文閱讀的核心是“概括”內容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內,以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些題目的 “意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內容去淡,不可簡單地說“強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生動形象”等詞語,就應付了事。

                      4.多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點:(1)分條列出,概括作答,一般分數多的題,答案要與分數一致,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。

                      八、語言表達題

                      1.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準確,動小手術(增、刪、調、換),不改變原意,答案表述要規_范,注意審題,不要把正確的改為錯誤的。

                      2.仿寫。明確評分要點,要求嚴格按下列要點進行仿寫。①內容合理(上下文意銜接、情調一致等);②句式仿寫(句式結構一致、運用手法一致等);③修辭上,注意比喻和排比手法;④符合題目要求,尤其特殊要求;⑤語句通順(否則扣分)。

                      3.擴展。①答案必須體現題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上,有的在語言材料中),如2000年“歌聲”一題,明示要求:以“歌聲”為重點,“不少于30字”;暗示要求:要體現二者的差別,要以描寫為主,構思新,文筆好。②答案表述要通順,不漏字,不重字,不出現語病,書寫認真。

                      4.壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和基礎;②注意審清題干的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮;③合乎題干要求,要點全面,答案通順。

                      5變換(選用)句式。①明確變換的原則;不得改變原意。②注意把握原句的句間關系。③語句要通順。

                      6.得體、連貫題。要根據要求來作答。

                      解題技巧

                      1.讀懂讀清題干,是做題的根本。題干一定要讀兩遍,命題人說,題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干,題目也就成功了70%。

                      2.按題干的提示要求做題。題干既是要求,同時也是提示,是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。

                      3.語言表達題每年會出現一些新題型。每位考生心理要有所準備,但其測試的方式方法可能有些與平時的不同,而能力要求卻是每位考生早就心中有數的。

                      4.識圖識表題,可以在平時訓練一下。準備這一部分的測試,其考查的形式一定要多一些,全一些。有備無患。

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/110418/280886260.html report 9924 為您提供全方面的高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!相關信息,根據用戶需求提供高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!最新最全信息,解決用戶的高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!需求,原標題:高中語文期中考試常見題型解題技巧!學霸都收藏了!高中語文考試中,語文基礎題、自然科學和社科類文章閱讀、文言文閱讀、文言翻譯、古詩鑒賞、名句默寫、文學作品的閱讀、語言表達等這些題目在考試中都比較常見,那么這些題目分別在解題過程中有哪些技巧能讓我們拿高分呢?一...
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