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                    2. 别让排名阻碍特色办学

                      来源:SOHU  [  作者:人民网   ]  责编:从大磊  |  侵权/违法举报

                      原标题:别让排名阻碍特色办学

                      日前,中国教育三十人论坛发布专题报告《大学排名的风险》,认为大学排名已经对高等教育产生了明显的消极影响。报告主要撰写者、中国教育学会副会长袁振国表示,高校排名太热,已经超出了它可以承担的责任。

                      国内的大学排行榜自诞生之日起就备受质疑。近年来,各种大学排行榜一茬一茬地推出,批评之声也越来越多。平心而论,这些排行榜并非毫无价?#25285;?#20294;总体而言,硬伤是不容回避的。一是排名版本有点乱,不同的排行榜,大学名次不尽相同,有的差别还挺大,让人莫衷一是;二是排名参数有点?#27169;?#19981;少甚?#20004;?#21019;造财富”“校友捐赠”“就业收入”等作为重要指标,?#34892;?#21290;夷所思。最大的问题在于,这些排名主要衡量的都是可量化的?#24067;?#25351;标,论文数量、办学规模、校园体量、设备器材……仿佛这就是大学的一?#26657;?#23601;足以代表一所大学的办学水平、教学质量,真是令人大跌眼镜。

                      “尺有所短,寸有所长。”“文无第一,武无第二。”每个学校都应有自己的办学特色,这是大学多元化、多样化培养人才的需要,也是大学沉积文化?#33258;獺?#22521;育竞争优势的需要。大学排名,如果不是单纯的自娱自乐,而是给社会的有益参考,理应从不同方面显示哪一所高校的哪一个方面更为突出、更具特色。?#28909;?#19981;问学校差别,不管能否量化,拿几个数据指标对所有高校“论斤称两”“排名论座?#20445;?#24456;容易鼓动甚至“绑架”高校将教育资源向量化标准方面高度集中,贪大求全、相互?#26102;齲?#38271;此以往势必造成“千校一面”。这绝非危言耸听。几年前,?#26412;?#26576;著名大学校长曾经指出,很多大学校长为得?#25945;?#38754;的学校排名,不得不按照大学排名的各项指标进行学校建设,导致国内很多大学失去了特色。可惜!

                      行为背后往往有其思想认识根源。“大学排名热”如同一枚多棱?#25285;?#25240;射的正是热衷者对待大学及大学教育的观念倾向。简单化,用单一标准衡量不同类型、不同层次的高校,没有认识到一所好大学的重要标尺就是有自己的个性特色。浅表化,用?#24067;?#25351;标评判高校成功与否,没有意识到学生学到想学的知识、做人的品德等软件指标才是评价教育成功最重要参数。功利化,把目光聚焦在大学办学“看得见”的显性成果上,殊不知,教育本身就是“慢工出细活?#20445;?#38656;要一点一滴地积累沉淀,急功近利只会助长浮躁。有的高校追求论文发表?#21487;?#20110;含金量,有的注重辅助设施超过教学内容,还有的重视科学研究忽视教学创新,未必不是排名风气熏染的结果。

                      今年全国“两会”上,面对?#25945;?#25552;问如何?#21019;?#27888;晤士高等教育2018年?#20405;?#22823;学排行榜”中我国有101所大学上榜,教育部部长回应,对这些排名、这些评比,可以去看、去参考,但不要在乎它,它评它的,我干我的。这种?#21019;?#22823;学排行榜的理?#34164;?#24230;,也是高校对待“大学排名热”应?#26412;?#22791;的定力。?#26131;?#23398;校自身定位,认定特色办学目标,心无旁骛,直道而?#26657;?#19981;唯“排名”马首是瞻,也就不会为“名”所累。“买账”的日益少了,“排名热”自然会冷下来。

                      来源:中央厨房

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/114731/281061011.html report 1349 为您提供全方面的别让排名阻碍特色办学相关信息,根据用户需求提供别让排名阻碍特色办学最新最全信息,解决用户的别让排名阻碍特色办学需求,原标题:别让排名阻碍特色办学日前,中国教育三十人论坛发布专题报告《大学排名的风险》,认为大学排名已经对高等教育产生了明显的消极影响。报告主要撰写者、中国教育学会副会长袁振国表示,高校排名太热,已经超出了它可以承担的责任。国内的大学排行榜自诞生之日起就备受质疑。近...
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