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                    2. 孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”

                      来源:SOHU  [  作者?#27721;?#33521;博士-儿童心理   ]  责编?#21644;?#24378;  |  侵权/违法举报

                      原标题:孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”

                      “冷捣乱”和“热捣乱”

                      关于课堂上捣乱,现在有很多不同的看法,但大体上可以分为两类,也就是“冷捣乱”和“热捣乱”。

                      我们通常所说的捣乱,都属于热捣乱。冷捣乱就是说孩子“蔫?#30340;?#22351;”的,他不是直接地捣乱课堂而是不扰乱周围同学,打盹、看课外书或者是拍拍前面同学的肩膀呀,跟同?#26469;?#23567;?#25945;?#21568;等等小范围的“捣乱?#20445;?#19982;“热捣乱”相比,对课堂的破坏相对要小一些。

                      对于冷捣乱的孩子,我们可以“热处理?#20445;热?#36208;到他跟前轻拍他的肩膀或者是把他叫起来进行提问,问题必须是围绕课堂的,然后可以稍微有点?#35759;取?/p>

                      “热捣乱”的孩子自己本身就像快要“沸腾的水?#20445;?#19981;仅自己不听课,?#19981;?#38750;常影响周围的其他孩子。如有的学生小声与前后左右的同学说话,别人不理他,还动手拍别人的肩膀和脊?#24120;?#25199;前后桌的头发,做练习的时候大声和别人讨论等。

                      这种孩子也分为怕老师和不怕老师,怕老师的孩子当老师严厉批评之后可能就会收手,那不怕的可能还会我行我素。

                      对于这样的孩子,我们就需要“冷处理?#20445;?#25105;们需要忽视他的一些行为,采用提醒试教育,?#28909;?#34920;情、动作暗示,用眼睛示意等。除采取上面的方法,老师可以通过管理周边同学的方法,曲线?#21462;?#29983;”。对他周围的同学“热处理?#20445;热?#35828;让他们回答一些问题等。那当老师没有“搭理”他,其他同学也不配合,那这个学生自己就会感到没有兴趣,只能跟着大家一起学习了。

                      上课捣乱会带?#35789;?#20040;后果

                      小学阶段捣乱的孩子就属于规则感不强,自我管理的能力不足。有的?#39029;?#21487;能会觉得,男孩子小时候捣乱很正常,长长就好了。

                      对于那些怕老师的孩子来说,当他捣乱后被老师批评或指责,他可能因为惧怕老师,就不会再犯了,慢慢地他可能就可以把自己一些捣乱的行为?#31181;?#19979;去,能够自我控制了。

                      还有些孩子直到快青春期了,还是会存在一些“捣乱课堂”的行为,而?#19968;?#36234;来越?#29616;亍?#36825;种情况会非常影响孩子的学习成绩,会给他的学习带来很多的?#20064;?#19982;此同时,?#19981;?#24433;响老师的教学进度和其他同学的学习任务。再者,他可能会很容易跟周围的同学产生冲突,会影响同伴关系。他自己?#19981;?#24863;觉很孤独。

                      长期下去,孩子的自信心?#19981;?#21463;?#25509;?#21709;,从而脾气暴躁或者压抑,?#19981;?#38543;之而来很多的行为问题,?#28909;?#35828;与同学打架,顶撞老师等等。所以孩子上课捣乱的问题我们一定要重视并能及时关注,而不是任其发展,而且也不能一味的批评。

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/198309/281501621.html report 2192 为您提供全方面的孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”相关信息,根据用户需求提供孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”最新最全信息,解决用户的孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”需求,原标题:孩子在课堂上的“冷捣乱”和“热捣乱”“冷捣乱”和“热捣乱”关于课堂上捣乱,现在有很多不同的看法,但大体上可以分为两类,也就是“冷捣乱”和“热捣乱”。我们通常所说的捣乱,都属于热捣乱。冷捣乱就是说孩子“蔫?#30340;?#22351;”的,他不是直接地捣乱课堂而是不扰乱周...
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