<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?

                      來源:SOHU  [  作者:英國養娃那些事兒   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

                      原標題:要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?

                      我家有三個娃,都是在英國出生長大的。老大12歲,八年級,男孩;老二7歲,三年級,女孩;老三5歲,一年級,男孩。

                      仨娃都是在1歲左右開始上英國的私立幼兒園,開始是上兩個全天(早8點到晚6點),后來上三個全天,都是英國本土老師,英語環境。三歲后上英國公立小學的幼兒班(nursery),一周上五個半天(上午或下午,約3個小時),英語環境。四歲后上英國公立小學的學前班(reception),開始全天正式上小學了,早9點到下午3點15分,英語環境。五歲后就是小學一年級了……

                      要說學語言,語言環境真是太重要了!我們夫妻倆都是土生土長的中國人,孩子們雖說都生在英國,但是上幼兒園之前都是我們自己帶,都是中文環境,包括中文交流和讀中文繪本,幼兒園也是上兩天而已,大部分時間還是中文環境。所以好歹中文也算是母語呀!

                      但是,但是,好景不長!孩子們上了幼兒園,開始有英文輸入了,兩種語言一混合,說話就比較亂,經常混著說,而且反應慢。而且我家三娃說話都比較晚,兩三歲都說不了幾個詞,完整句子都得等三四歲,老三還得語言訓練師(speech therapy)輔導,四五歲才好一些,所以也不指望能兩種語言完美切換。正式全天上學后,英文就都突飛猛進,而中文就都慢慢還給我了!基本上一二年級后娃們的主要語言就從中文轉到英文了!老母親捶胸頓足也是無力挽回啊!

                      娃們都很精,一學了英文就知道中文比英文難太多了,誰不愿意學容易的呢?而且同學都說英文的。他們會覺得學中文沒必要,又辛苦,又沒意思。任憑你怎么講道理,都木有用的。本來我們信誓旦旦的想自己教娃學中文,各種好玩的游戲也上了,但是收效甚微啊……老母親又不想破壞親子關系,遠交近攻吧。

                      一次次的想放棄有木有?但是又十分糾結有木有?娃們懶得學,家長也懶得堅持,有木有?

                      過來人都教育我們,“小孩哪里懂將來有什么用,學就好了,必須滴,以后長大了就會感謝家長了,沒有學的話將來再想學可是難上加難了,小孩記憶力好,12歲以前又是學語言的黃金時期,事半功倍,一定要加油堅持下去!

                      是不是很有道理呢?確實有!但是,但是,道理都懂,人的精力總是有限的,時間就那么多,怎么堅持呢?我們又沒有中文的語言環境,家里沒有老人,每年回中國探親的時間最多兩周……真是理想很豐滿,現實很骨感!

                      老母親一個人孤軍奮戰是很難的,要是有老師幫忙指導下還是不一樣,畢竟小孩都聽老師的話。但是,但是,上中文學校要跑好遠的路啊,來回都要一個多小時,送到那里上課倆小時,寶貴的周末半天就過去了……況且孩子們都不愿意去啊,好不容易盼到周末休息玩耍的時間,為什么還要上學??!!!

                      那就平時在家聽聽中文歌,中文故事,看看中文動畫片吧……磨耳朵好吧?可惜娃們也不鳥你,他們還是更喜歡聽英文歌,英文故事,看英文動畫片,是不是?

                      朋友又給我推薦了網上的中文老師,一次半小時一對一,用電腦或者ipad就可以上課,系統學習中文,寓教于樂,根據孩子們的中文水平制定個性化輔導方案,看看娃們喜歡不?反正是免費體驗,就讓他們試試吧。他們都迷電腦,看啥不是看呀,起碼不抵觸,能學點是點。老母親先把心態放松,不給壓力,娃們就當玩了,和老師聊聊天,寫中文字也像畫畫一樣,玩著玩著就學了,有好的開始就是成功的一半了。繼續堅持吧……

                      我先是和老師微信聊天,填報名表,老師大概了解了我家娃們的中文水平,還問了孩子的愛好,喜歡什么玩具等。上課形式是用電腦或ipad,安裝視頻會議軟件,老師給了會議ID,周日上午10點就在家等著上課啦!講課老師是個年輕漂亮又可愛的女老師,還戴著亮閃閃的蝴蝶結,一下就吸引住孩子們了,好喜歡!老師先和孩子們聊喜歡玩什么,喜歡吃什么,還有個會說話的小熊“機器人”配合,孩子們很開心的邊聽邊和老師互動。之后老師又講了拼音的發音,配合有趣的動畫片,孩子們跟著發音練習,回答的好還有小貼紙獎勵,半個小時很快就過去了,不知不覺就學了好多,很期待下次繼續學習呢。課后老師又發來了視頻回放鏈接,可以隨時復習,還有一些拼音的學習資料。

                      上課是這樣式兒的:

                      下面來總結下幾個亮點:

                      1

                      線上教學 自主安排時間

                      隨時隨地上課,免去課堂接送,

                      多終端碎片化學習。

                      無論在家,在路上,還是遠行度假,

                      so easy!

                      2

                      同步中國語文 真正能聽說讀寫

                      同步中國小學語文課程,

                      針對海外華人青少兒

                      開發設計的互動式漢語學習課程,

                      讓孩子能夠真正的聽說讀寫。

                      3

                      金牌名師授課 定期學習測評

                      一對一長期專職老師陪伴,

                      根據孩子特點訂制專屬學習計劃。

                      課堂回放,階段測評,

                      時刻掌握孩子學習情況。

                      4

                      進階課程 滿足全年齡層次

                      針對4-12學齡兒童,

                      設計《拼音基礎》、《小學語文》、

                      《寫作訓練》等課程,

                      滿足不同年齡的學習需求,

                      學習中文變得如此簡單。

                      LFKID漢語學習放送福利啦~

                      掃一掃圖片中的二維碼

                      領取免費

                      龍鳳漢語試聽課!

                      快帶孩子一起體驗吧

                      愛上中文學習從龍鳳漢語課堂開始

                      有興趣的朋友也可以進群咨詢,和小編家娃們一起學中文!

                      父母要做的,就是為孩子添一把火,鼓一把勁,在孩子的意志動搖時,堅定地扶他一把。

                      父母的逼迫,不是不顧客觀事實的一意孤行,而是在孩子想偷懶、想放棄時,逼他不要半途而廢。

                      堅持陪他度過最初的艱難期、中途的瓶頸期,并且在適當的時候給孩子小小的鼓勵,讓他從“要我學”變成“我要學”。一起加油吧!

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/204152/280941702.html report 5929 為您提供全方面的要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?相關信息,根據用戶需求提供要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?最新最全信息,解決用戶的要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?需求,原標題:要不要“逼”香蕉娃學中文,你糾結嗎?我家有三個娃,都是在英國出生長大的。老大12歲,八年級,男孩;老二7歲,三年級,女孩;老三5歲,一年級,男孩。仨娃都是在1歲左右開始上英國的私立幼兒園,開始是上兩個全天(早8點到晚6點),后來上三個全天,都是英國本土老...
                      • 猜你喜歡
                      • 24小時熱文
                      • 本周熱評
                      圖文推薦
                      • 最新添加
                      • 最熱文章
                      精彩推薦
                      讀過此文的還讀過
                      教育資格教育大全EDU資格考試考試高考考試EDU教育考試教育|教育|天文|地球科學|物理|農業|生物|社會學|培訓|數學|科學技術|環境學|心理學|職業教育|升學入學|化學|外語學習|醫學|語文|紡織|建筑學|出國留學教育科學藝術文學地球科學化學環境科學建筑學科技留學農業培訓社會學生物升學數學天文學外語物理心理學醫學語文職業教育美術書法外國文學戲劇中國文學教育/科學高考菁菁校園人文學科理工學科外語學習輔助考研/考證公務員留學/出國 考試 作業作業2作業3幼兒教育幼兒讀物少兒英語唐詩宋詞育兒理論經驗育兒知識家庭教育小升初學科競賽其它課程小學教育初中教育中考科學學科競賽其它課程高中教育學科競賽其它課程職業教育中職中專職高對口職業技術培訓其他成人教育成人考試電大自考專升本遠程、網絡教育高等教育理學工學經濟學管理學文學哲學歷史學法學教育學農業醫學軍事藝術研究生入學考試院校資料其它人文社科法律資料軍事/政治廣告/傳媒設計/藝術教育學/心理學社會學文化/宗教哲學/歷史文學研究經管營銷人力資源管理財務管理生產/經營管理企業管理公共/行政管理銷售/營銷金融/投資經濟/市場工程科技信息與通信電子/電路建筑/土木城鄉/園林規劃環境/食品科學電力/水利交通運輸能源/化工機械/儀表冶金/礦山/地質紡織/輕工業材料科學兵器/核科學IT/計算機互聯網電腦基礎知識軟件及應用硬件及網絡自然科學數學物理化學生物學天文/地理醫藥衛生臨床醫學基礎醫學預防醫學中醫中藥藥學農林牧漁農學林學畜牧獸醫水產漁業求職/職場簡歷封面/模板求職/面試職業規劃自我管理與提升計劃/解決方案學習計劃工作計劃解決方案商業計劃營銷/活動策劃總結/匯報學習總結實習總結工作總結/匯報黨團工作入黨/轉正申請思想匯報/心得體會黨團建設工作范文制度/規范演講/主持行政公文表格/模板合同協議書信模板表格類模板飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝影視/動漫保健養生隨筆幽默滑稽語文一年級語文二年級語文三年級語文四年級語文五年級語文六年級語文數學一年級數學二年級數學三年級數學四年級數學五年級數學六年級數學英語一年級英語二年級英語三年級英語四年級英語五年級英語六年級英語一年級其它課程二年級其它課程三年級其它課程四年級其它課程五年級其它課程六年級其它課程小學作文語文初一語文初二語文初三語文數學初一數學初二數學初三數學英語初一英語初二英語初三英語政史地初一政史地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文語文高一語文高二語文高三語文數學高一數學高二數學高三數學英語高一英語高二英語高三英語政史地高一政史地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外語學習英語考試英語學習日語學習法語學習韓語學習其它語言學習資格考試/認證IT認證公務員考試司法考試財會/金融考試從業資格考試交規考試其它考試教學研究教學案例/設計教學計劃教學反思/匯報PPT模板商務科技簡潔抽象藝術創意可愛清新節日慶典卡通動漫自然景觀動物植物中國風國外設計風格動態背景圖表模板其它模板PPT制作技巧圖片/文字技巧動畫/交互技巧音頻/視頻技巧其它技巧筆試社交禮儀其它其它其它其它調查/報告法律文書調解書判決書起訴狀辯護詞家居家電社會民生 文庫教育文檔幼兒教育小學教育初中教育高中教育高等教育教學研究外語學習資格考試/認證成人教育職業教育IT/計算機經管營銷醫藥衛生自然科學農林牧漁人文社科工程科技PPT模板PPT制作技巧求職/職場計劃/解決方案總結/匯報黨團工作工作范文表格/模板法律文書飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝家具家電社會民生影視/動漫保健養生隨筆攝影攝像幽默滑稽 小學作文初中作文高中作文話題作文考試作文單元作文作文素材兒童教育 教學設計文庫22 34 56 78 910 1112 1314 15文庫2文庫作文總結建筑資料庫考研14綜合范文 教學方法綜合教案英語學習學習中心教育資訊1教育資訊1 考試 課題研究課件下載考試試卷留學類日記語文教學資源托福知道 教育論文教育生活學習方法模擬考教育教育資訊1英語作文 日常工作資源公務員考試簡筆畫考試作文問答 資訊綜合學習學習考試學習方法學習問答外語學習資格考試職場學習交流高考清華大學復旦大學畢業季廈門大學浙江大學武漢大學作文南京大學五道口職業技術學校翻譯韓語英語英文名日語英語翻譯教師資格證智聯招聘前程無憂語文日記數學讀后感讀書筆記
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>