<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?

                      来源:SOHU  [  作者:学习有道   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

                      原标题:记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?

                      记忆力是学习当中反复运用的关键技能,那么人类的记忆能力本质上有差别吗?我们多希望是没有,?#19978;?#31572;案是:不止有差别,这种差别还很大。而且导致记忆力差别的原因有很多,既有先天因素,也有后天因素。

                      人的记忆力天生有好有差,大部分人天生的记忆力较为平均,少部分人记忆力好,极少部分人甚至拥有过目不忘的惊人天赋。虽然人的记忆力天生有好有差,但这并不影响我们成为一个优秀的学习者。因为记性不好我们可以用方法来补,有时候学习跟生活一样,你把学习过的知识,该整理的整理,该收纳的收纳,稳稳的放进记忆仓库里,下?#25105;?#29992;的时候,自然可以快速?#26082;?#30340;找到。

                      那么如何提高我们的记忆力呢?或者说是如何掌握有效的学习方法呢?

                      这里,我先给你介绍一个听起来稍微专业点的词:组块。词听起来是稍微有点专业,但?#23548;?#19978;这件事我们经常在做。比如背单词的时候,我们把字母连在一起,组成一个有意义的便于记忆的组块,也就是单词。这就是简单的组块搭建,所以,组块就是根据意义,将信息碎片组成的集合。

                      知识组块化,是知识变常识的关键。

                      下面我以英文单词restaurant的记忆和学习为例,说明一下搭建组块的三个步骤:

                      第一步:把注意力集中在需要组块的信息上,这是指学习过程中的联系与重复,可以帮助建立和加固每个组块。这个步骤里,你只需要了解restaurant这个词的读音和汉语意思饭店,然后尝试把中英文联系在一起。

                      第二步:理解(记忆的关键),要把基本概念打包成组块,用形象的例子加深对概念之间逻辑关系的理解。理解的方式有很多种,比如:先把restaurant整个单词拆成三部分,rest、aur、ant,然后再看这几个词,好像很熟悉了,rest是休息,ant是蚂?#24076;?#37027;我们就可以给自己编这样一个顺口溜:小蚂蚁走到饭店门口太累了,于是大叫着aur想要休息一下。在这一步里,可以尽情展开你的想象~

                      第三步:获取背景信息。要继续深入理解所创建的组块,还需要更多的背景信息,这样你会对概念有更深入的理解,这时你所关注的将不仅仅是已经创建的组块,还有何时何地的使用它们等?#21462;?#27604;如学习英语这件事,我们中国人一直都很重视英语学习,很多人学?#27599;?#19981;?#25226;裕?#21151;夫没少下,成效却很小。造成这种现象的重要原因就是:不重视获取背景信息。说的专业一点就是忽视了语境。英语学习的背后是博大精深的西方文化,如果你多了解一些相关的文化知识,收听收看一些有趣的英文节目,浏览各类的英语新闻等等啊,何愁学不好英语呢?那时候你会发现不光学好了英语,还见识到了更广阔和精彩的世界。

                      搭建好组块之后,如何存储和运用组块也是学习活动的重要?#26041;凇?/strong>

                      这有点类似于我们常说的学以致用,当然更为抽象,这里的用更多的强调的是在思维和学习活动中的运用。这里,我们需要再引入两个关于人类记忆系统的概念以便更好的理解,即工作记忆(瞬时记忆)和长期记忆。工作记忆可?#28304;?#23384;的组块数量比较少,也比?#20808;?#26131;遗忘。与工作记忆相对应的是长期记忆,长期记忆可以看作一个组块仓库,这里面可以容纳较多数量的组块,也比较难忘记。

                      我们在学习活动当中,把工作记忆中的信息留住比较简单,一般来说,只需要不断地排演、重复就可以做到。比较难的是将工作记忆转换成长期记忆的过程,但这个过程也有简单易行的办法,那就是间隔重复。研究表明短时间内重复多次的效果不如每隔一段时间重复一次,就像我们学习新知识后的复习。

                      下面给大家介绍3个有效帮助记忆的方法

                      第一?#21644;?#20687;记忆。图像与右脑的视觉中枢直接相连,视觉区域有强化记忆的能力,能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。而且图像记忆相较于传统记忆,不过?#36136;?#36951;忘记忆曲线的制约,也就是?#23548;?#20415;是不经常去复习,记忆保存的时间?#19981;?#36739;长一些。

                      图像记忆的基本原理,就是把需要记忆的材?#24076;?#36890;过联想、编码等的方式转化为生动具体的图像进行记忆。

                      图像记忆的要领是图像必须精简、夸张、生动有趣。图像记忆的主要?#35759;?#22312;于编码,即如何把需要记忆的文字内容转换为印象深刻的图像,之后还需要对图像进行联想等,把图像转为影像记忆。刚开始接触图像记忆法的人由于没有这种习惯,因此入门?#35759;然?#22823;些,只能对特定的一些内容进行图像记忆。不过经过经常性的训练以后,大脑得到活化,想像和联想速?#28982;?#26126;显加快。《精英特速读记忆训练软件》中就有详细的编码记忆的原理、方法和练习,?#34892;?#36259;的可以参考学习学习。

                      当然,图像记忆也是有缺点的,如果单纯使用图像来记忆,工作量会非常庞大。因此在记忆的时候,需要结?#32454;?#31181;方法来统筹规划,灵活的运用,这样才可以实现轻松记忆。

                      第二:间隔重复记忆法。研究表明短时间多重复?#22797;?#27604;一次长时间记忆效果更好。熟练记忆的最好办法就是间隔重复,这种方法有助于向记忆存储概念。我们每个月要组织月考,其实也是学校在帮助学生进行间隔重复记忆。

                      所以自己在学习中,也要学会时不时的来重复记忆和检测一下自己对知识的掌握,至于重复的频率,可以根据知识的?#35759;?#21644;重要程度来设置。

                      第三:口诀记忆法。有时候,设计一些简单易懂的口诀(包括顺口溜等等)可以帮助我们更好的记忆。

                      比如很多的学科老师会教学生记忆口诀,例如历史老师告诉学生在记忆中共历次代表大会召开地点的时候,可以简单的记成“上上广上勿摸眼睛?#20445;?#20063;就是上海、上海、广州、上海、武汉、莫斯科、?#24433;病⒈本?#36825;样便不容易记错顺序,方便记忆。

                      文/ 精英特快速阅读记忆训练网 :国内最专业的快速阅读记忆训练?#25945;ǎ?#30005;脑、?#21482;?#30342;可训练),快速阅读、记忆力、注意力、思维、高效学习等方面的知识学习、能力训练。

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/404038/295748166.html report 3359 为您提供全方面的记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?相关信息,根据用户需求提供记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?最新最全信息,解决用户的记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?需求,原标题:记忆力不好怎么办,该如何提高学习成绩?记忆力是学习当中反复运用的关键技能,那么人类的记忆能力本质上有差别吗?我们多希望是没有,?#19978;?#31572;案是:不止有差别,这种差别还很大。而且导致记忆力差别的原因有很多,既有先天因素,也有后天因素。人的记忆力天生有好有差,大部...
                      • 猜你?#19981;?/li>
                      • 24小时热文
                      • 本周热评
                      图文推荐
                      • 最新添加
                      • 最热文章
                      精彩推荐
                      读过此文的还读过
                      教育资格教育大全EDU资格考试考试高考考试EDU教育考试教育|教育|天文|地球科学|物理|农业|生物|社会学|培训|数学|科学技术|环境学|心理学|职业教育|升学入学|化学|外语学习|医学|语文|纺织|建筑学|出国留学教育科学艺术文学地球科学化学环境科学建筑学科技留学农业培训社会学生物升学数学天文学外语物理心理学医学语文职业教育美术书法外国文学戏剧中国文学教育/科学高考菁菁校园人文学科理工学科外语学习辅助考研/考证公务员留学/出国 考试 作业作业2作业3幼儿教育幼儿读物少儿英语唐诗宋词育儿理论经验育儿知识家庭教育小升初学科竞赛其它课程小学教育初中教育中考科学学科竞赛其它课程高中教育学科竞赛其它课程职业教育中职中专职高对口职业技术培训其他成人教育成人考试电大自考专升本远程、网络教育高等教育理学工学经济学管理学文学哲学历史学法学教育学农业医学军事艺术研?#21487;?#20837;学考试院校资料其它人文社科法律资料军事/政治广告/传媒设计/艺术教育学/心理学社会学文化/宗教哲学/历史文学研究经管营销人力资源管理财务管理生产/经营管理企业管理公共/行政管理销售/营销金融/投资经济/市场工程科技信息与通信电子/电路建筑/土木城乡/园?#27490;?#21010;环境/食品科学电力/水利交通运输能源/化工机械/仪表冶金/矿山/地质纺织/轻工业材料科学兵器/核科学IT/计算机互联网电脑基础知识软件及应用硬件及网络自然科学数学物理化学生物学天文/地理医药卫生临床医学基础医学预防医学中医中药药学农林牧渔农学林学畜牧兽医水产渔业求职/职场简历封面/模板求职/面试职业规划自我管理与提升计划/解决方案学习计划工作计划解决方案商?#23548;?#21010;营销/活动策划总结/汇报学习总结实习总结工作总结/汇报党团工作入党/转正申请思想汇报/心得体会党团建设工作范文制度/规范演讲/主持行政公文表格/模板合同协议书信模板表格类模板饮食游戏体育/运动音乐旅游?#20309;?/a>娱?#36136;?#23578;美容化妆影视/动漫保健养生随笔幽默滑稽语文一年级语文二年级语文三年级语文四年级语文五年级语文六年级语文数学一年级数学二年级数学三年级数学四年级数学五年级数学六年级数学英语一年级英语二年级英语三年级英语四年级英语五年级英语六年级英语一年级其它课程二年级其它课程三年级其它课程四年级其它课程五年级其它课程六年级其它课程小学作文语文初一语文初二语文初三语文数学初一数学初二数学初三数学英语初一英语初二英语初三英语政史地初一政史地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文语文高一语文高二语文高三语文数学高一数学高二数学高三数学英语高一英语高二英语高三英语政史地高一政史地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外语学习英语考试英语学习日语学习法语学习韩语学习其它语言学习资格考试/?#29616;?/a>IT?#29616;?/a>公务员考试司法考试财会/金融考试从业资格考试?#36824;?#32771;试其它考试教学研究教学案例/设计教学计划教学反思/汇报PPT模板商务科技简洁抽象艺术创意可爱清新节日庆典卡通动漫自然景观动物?#21442;?/a>中国风国外设计风格动态背景图表模板其它模板PPT制作?#35760;?/a>图片/文字?#35760;?/a>动画/?#25442;ゼ记?/a>音频/视?#23548;记?/a>其它?#35760;?/a>笔试社交礼仪其它其它其它其它调查/报告法律文书调解书判决书起诉状辩护词家居?#19994;?/a>社会民生 文库教育文档幼儿教育小学教育初中教育高中教育高等教育教学研究外语学习资格考试/?#29616;?/a>成人教育职业教育IT/计算机经管营销医药卫生自然科学农林牧渔人文社科工程科技PPT模板PPT制作?#35760;?/a>求职/职场计划/解决方案总结/汇报党团工作工作范文表格/模板法律文书饮食游戏体育/运动音乐旅游?#20309;?/a>娱?#36136;?#23578;美容化妆家具?#19994;?/a>社会民生影视/动漫保健养生随笔摄影摄像幽默滑稽 小学作文初中作文高中作文话题作文考试作文单元作文作文素材儿童教育 教学设计文库22 34 56 78 910 1112 1314 15文库2文库作文总结建筑资料库考研14综合范文 教学方法综合教案英语学习学习中心教育资讯1教育资讯1 考试 课题研究课件下载考试试卷留学类日记语文教学资源托福知道 教育论文教育生活学习方法模拟考教育教育资讯1英语作文 日常工作资源公务员考试简笔画考试作文问答 资讯综合学习学习考试学习方法学习问答外语学习资格考试职场学习交流高考清华大学复旦大学毕?#23548;?/a>厦门大学浙江大学武汉大学作文南京大学五道口职业技术学校翻译韩语英语英文名日语英语翻译教师资格证智联招聘前程无忧语文日记数学读后感读书笔记
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>