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                    2. 教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓

                      來源:SOHU  [  作者:教育樂樂   ]  責編:王強  |  侵權/違法舉報

                      原標題:教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓

                      如今社會壓力大,不僅僅是對于我們成年人來說是這樣,對于小孩子們來說也同樣如此,為了不讓孩子輸在起跑線上,能讓孩子接受更好的教育,家長們可謂是卯足了勁。學區房再貴也得買,還會給孩子找各種培訓班與興趣班,讓孩子能夠在全方面發展。幼兒園也受如今這種社會風氣的影響,在幼兒園就教授孩子們與小學有關的內容。像幼兒園的孩子本應該是無憂無慮的年紀,最應該培養的是孩子們的創造力與想象力。提前就教授孩子們小學的內容,會讓幼兒園的孩子們背負太多的學習壓力。針對這些現象,教育部頒布了關于幼兒園專項整治的通知,主要整改這四個方面。

                      1.整改課程內容

                      之前一些幼兒園為了能讓孩子成長得更快,會教授幼兒園學生學一些小學課程的內容。此項規定也禁止了幼兒園不能教授小學課程內容,并且也不能給幼兒園學生布置小學內容的作業題。并且社會上的一些培訓機構也不能以幼小銜接的名義給幼兒園的孩子補課。學校要結合社會培訓機構一起規范。

                      2.糾正幼兒園的教育方式

                      如今的社會太浮躁,每個人都想能快點往前跑,跑在所有人的前面,因此父母也會把這種心態帶給孩子,希望孩子能夠成長得快一點。但是對于孩子們來說,每一個階段都不同,不同的階段所做的事情都不一樣。幼兒園與小學階段所學的內容不一樣,幼兒園的孩子他們年齡還小,根本接受不了像小學階段那樣的教育方式。幼兒園階段就應該以發現孩子的特長興為主,而不是強迫孩子們每天記憶背誦各種計算公式。

                      3.優化教育環境

                      要想孩子能夠接受更優質的教育,能夠更健康的成長。在教學硬件設施上一定要有所優化。要擴大孩子們的活動空間,教學器材都要配備齊全,幼兒園孩子們的圖書玩具都要配備。尤其是圖書方面一定要更加多樣化,幼兒園階段的孩子本就是培養想象力最好的啟蒙階段。而圖書能幫助幼兒園孩子增長知識,也會鍛煉孩子的思考能力。

                      4.提高師資力量水平

                      要想提高教育水平,整改教師隊伍素質是最主要的事情。不少幼兒園老師仍然存在整體素質參差不齊的情況,只有把老師的綜合素質提高,才能更好的教育孩子。

                      對于幼兒園的整改現象,無非就是圍繞幫助幼兒園孩子減壓減負。但是很多人認為這一政策實施起來很困難。畢竟一直在高喊“減壓減負”,對于初高中的學生也曾提出過減壓減負,但是實質上并沒有起到任何實質性的作用。畢竟如今社會的節奏太快,稍微一不留神,就會被別人甩在后面。不是不愿意給孩子們減負,是不能。許多家長看見孩子每天很辛苦的學習,也會很心疼。但是也是無奈之舉,現在不辛苦,未來就沒辦法融入這個社會,與其他人競爭。對此,你們怎么看呢?

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/408125/280993577.html report 2126 為您提供全方面的教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓相關信息,根據用戶需求提供教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓最新最全信息,解決用戶的教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓需求,原標題:教育部頒布:針對幼兒園小學,整改4大現象,幫孩子減負減壓如今社會壓力大,不僅僅是對于我們成年人來說是這樣,對于小孩子們來說也同樣如此,為了不讓孩子輸在起跑線上,能讓孩子接受更好的教育,家長們可謂是卯足了勁。學區房再貴也得買,還會給孩子找各種培訓班與興趣班,...
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