<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 如何提高小學生英語成績

                      來源:SOHU  [  作者:一點空間設計培訓學校   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

                      原標題:如何提高小學生英語成績

                      一、 注重培養學生學習英語的興趣。

                      “興趣是最好的老師”。 小學生學習英語的興趣, 對他們英語成績的提高起著非常關鍵的作用。如果教學中不考慮學生的心理年齡特征和認知規律,不注意激發學生的學習興趣和調動學生的學習積極性,只一味地要求學生死記硬背,布置大量機械重復性的抄寫作業,甚至是懲罰性的作業,使英語成為死記硬背的學科,就會導致學生喪失學習英語的信心, 自暴自棄, 產生強烈的逆反心理, 仇恨英語學習, 將使英語學習呈惡性循環狀態。我認為,小學英語教學應該創造一切條件采取一切可用的方法,激發學生對英語學習的強烈愿望, 使他們喜歡學、樂于學,并且隨時隨地可以學。這就要求英語教師營造和督促學校創設學習英語的有利環境,也應該努力創設直觀、有趣的英語學習情景,并引導學生積極參與進來,大膽實踐、大膽交際,充分調動學生的學習積極性和學習興趣,以達到快樂學習,快速成功的目的。

                      首先,讓學生愛你。好多次在和學生談心時發現,許多學生因為不喜歡一位老師,就不喜歡他所教的那門學科,讓學生因為“愛”你,所以喜歡你所教的學科。當學生熱愛自己的教師時,他會把對老師的情感轉化為上進的動力,主動約束自己的不良行為,教育學生沒有比愛更有效的。怎么樣才能讓學生“愛”你呢?

                      1、公正,寬容學生,說道做到。老師說出去的話,說到就要做到,并且要在學生中多宣傳自己是那樣的一位老師,這樣可以建立自己的威信,萬一學生犯錯了,你說過要罰他們留校,那么也可偶爾一次懲罰一下,并及時告訴學生你就是一個說到做到的人,學生對你有一種“怕”的感覺。(事實上是你的威信力)

                      2、不吝嗇贊美。我平時用的比較多的是每節課前五分鐘表揚學生的回家作業、默寫或上課表現,然后鼓勵他們或給獎品,這樣鼓勵這些學生的同時,也給其他學生表率的作用。

                      3、多與學生談心。

                      多了解學生的思想,可分好中差分,盡可能從學生的角度思考出發,與學生真心聊天你可以發現學生在想什么,然后去發現問題,并及時調整教師的行為,從而解決問題。

                      4、班中事情積極參與,與學生有福同享,有難同當。

                      讓學生感覺你也是班中的一員,你也是大家的好朋友。我記得又一次我接了一個新班級,我就常常和那些差生一起玩溜溜球,并讓他們教我如何玩的好,學生一下子對我的印象就大大改觀。也有時和那些女生跳橡皮經等,有時利用代課的時間和他們一起去操場去游戲等等,從而增加師生之間的關系。

                      5、以誠相待,以愛施教。

                      對待差生要有愛心,耐心的講解,不要動不動就泄氣,對他們說難聽的話,或侮辱人格的話,其實你慢慢發現任何一個差生都非常希望得到別人的認可(當然除了實在智商差之外),耐心幫助他們,對他們要求要特別的低,如可以采取作業減少等方法,使他們更多的熱愛英語,慢慢你會發現成功感就來源于此。比如有的差生與其作業瞎做,干脆和他說如果你今天默寫進步,答應你,小試卷不用做了,等等這樣的激勵措施,即避免了他對待學習不認真的態度,又可以使他增強自信心,當然他們也會反復,作為教師那么一定要保持一份良好的心態就顯得很重要。

                      6、采取比一比,賽一賽的方式,使學生對學習保持一課積極向上的心。

                      方法很多,有的老師喜歡在墻上張貼名單,采取進步、優秀的送一個五角星,看五角星多,每2~3周評出最佳與進步學生。而我的方法比較老土,采取的方法是”闖關大行動”,分第一關,第二關,第三關...以此類推。第一關有相應的要求,積滿10顆星,送獎品1份(粘紙)。第二關積滿20顆星,送獎品2份(包括玩具或本子);以此類推,級別越高獎品越豐厚,學生在這樣的氛圍下學習興趣一下子就得到提高。如何積星呢?可以通過默寫100分,上課積極,回家作業認真,有進步等等,這些都是比較花時間的。

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/450426/307200828.html report 2568 為您提供全方面的如何提高小學生英語成績相關信息,根據用戶需求提供如何提高小學生英語成績最新最全信息,解決用戶的如何提高小學生英語成績需求,原標題:如何提高小學生英語成績一、注重培養學生學習英語的興趣。“興趣是最好的老師”。小學生學習英語的興趣,對他們英語成績的提高起著非常關鍵的作用。如果教學中不考慮學生的心理年齡特征和認知規律,不注意激發學生的學習興趣和調動學生的學習積極性,...
                      • 猜你喜歡
                      • 24小時熱文
                      • 本周熱評
                      圖文推薦
                      • 最新添加
                      • 最熱文章
                      精彩推薦
                      讀過此文的還讀過
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                            2. 34轮尤文图斯vs罗马 超级龙卷风电子游艺 黑龙江时时彩三星走势 gpk电子试玩 百人牛牛怎么玩 奥格斯堡天气预报 皇室战争 0708nba季后赛r1g5马刺vs太阳 天津十一选五开奖公告 喜乐彩开奖结果 炫舞牛牛官方下载 1zplay电竞比分网007 nba老鹰vs湖人 意甲球队萨索洛是不是恩波利 桑普多利亚和亚特兰大 美因茨弗赖堡