<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 全球公益游學,世界公民成長必修課

                      來源:SOHU  [  作者:新東方國際游學   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

                      原標題:全球公益游學,世界公民成長必修課

                      “當世界需要你時,記得你有足夠強大的力量去幫助它!那些困難和汗水終究會成為你人生榮譽的勛章。”
                      ——科菲·安南
                      聯合國前任秘書長,2001諾貝爾和平獎

                      對“公益”二字,我們都不陌生。做公益就是行善舉,幫助弱勢群體,很有社會責任感的一種行為。

                      延伸到國際公益游學,就是讓青年學生通過參與跨國度的社區公益活動,完成一系列的挑戰,從而塑造自我,樹立多元積極開放的世界觀。

                      ME TO WE

                      全球公益服務

                      當你在家中對著電腦,游戲玩的熱火朝天時,我已遠赴美國新奧爾良,幫助颶風災區居民重建家園。

                      當你在暑假課外班埋頭奮筆疾書時,我正在斐濟Moni島支教,積累公益小時數,并教會當地孩子一些數學知識。

                      當你纏著爸媽要飛往陽光海灘度假玩耍時,我的父母正鼓勵我與世界各地的同齡人背包去往澳大利亞,做環境保護的志愿踐行者。

                      有這樣一批年輕人,他們正在探索人類與自然的奧秘,參加災難地區援建、幫助提高第三世界國家兒童的教育狀況....

                      公益游學為全世界的青少年提供了一個機會,給孩子最真實的成長回憶,助他們懂得:對世界的關愛與善良,世界終將回饋于你一個溫暖的微笑。

                      通過公益游學的體驗孩子將真實收獲,從“小我“到”大家“的蛻變,收獲比家庭溫床更多更”珍貴“的成長回憶。

                      稀缺品 OR 必需品

                      什么是全球公益服務?

                      國際公益服務(Community Service)是專門為即將進入大學的優秀青少年(12-18歲)提供去往世界各地進行社區公益服務、跨國文化交流與自然探索挑戰的情商管理教育課程。

                      在確保安全的外部環境的前提下,通過1-2周的體驗式教育,引導學生用正確的方法分享自己的能量,感知人類與自然的密切關系,參與啟發式國際團隊協作,幫助災難地區實現科學化的生活社區運營。

                      學員將在奉獻、實踐、分享、反思的過程中,學習體諒他人的辛勞,完善自我的認知,及明確興趣所在并為之努力的重要。

                      14-18歲青少年“國際化成長”必修課

                      “讓孩子擁有一顆公益心”,這句話在中國還是一個很新鮮的教育理念,但在歐美普適的公立教育體系中,“全球公益服務”早已被列為12-18歲青少年每年的社會成長必修課。

                      國際教育IB課程體系中明確要求,就讀國際學校IB課程的每一位學生,每學年均需完成30-50小時的社區公益服務才可獲取相應學分,完成學業。

                      美國本科申請系統CAAS中也明確要求,學生需在青少年時期累積參加包含社區公益服務項目在內的十項成長教育活動,才有資格進行大學申請。

                      美國頂尖大學留學申請的硬指標

                      在教育全球化的趨勢下,像美國哈佛大學、哥倫比亞大學這樣致力培養人類未來社會領導者、精英階層佼佼者的世界名校眼中,優秀人才選拔不再僅僅拘泥于智慧與學識,更加重要的是具有完整的品格素養、正確的價值觀與判斷力,還有全球意識、社會責任感和使命感。

                      △公益小時證書

                      哈佛大學在對未來社會精英的描繪中提出:

                      “我們在尋找有互助心、愛心并且有責任心去領導社會未來正向發展的人才。”

                      哥倫比亞大學在拒絕一位中國申請者時,郵件中寫道:

                      “不只學術成績優異,我們更看重的是學生的社區公益服務,和課外活動的成長經歷。”

                      通過參加正規的公益項目并完成預設任務,學生便會獲得國際認可的“官方認證社區服務小時證書”。每一個證書上面所示的服務小時數,即代表學生所完成的服務課程量,從而提升未來留學申請的背景實力。

                      三十余年公益游學耕耘

                      期待更多來自心靈的震撼

                      新東方國際游學,旨意要為中國學生帶來已有30余年運營經驗的全球公益服務游學項目,幫助初高中的中國青少年參與到世界19個國家及地區的百余公益項目當中,擁有與世界各地的國際青年的國際成長機會。

                      結合成百上千名中國學生的真實經驗,在收獲公益小時數,助力留學背景實力的同時,我們期待帶給孩子更多收獲和價值——

                      “留學背景雙提升

                      全英文環境浸泡 +

                      收獲美國官方認證公益證書”

                      更多的接觸外國文化,每天被迫說英語,后面一周做夢都在用英語做,有時候做夢有不知道怎么描述的詞還會停下來想一想。
                      ——鄭同學
                      這次收獲美國官方認證的公益證書,不僅能幫助我申請心儀的國外名校,還能讓我在看到證書的時候,回憶起公益實踐中對我影響深遠的那些人、那些事。
                      ——吳同學

                      國際化領袖培養

                      加入國際公益團隊,

                      在全球項目中貢獻青年領袖能量

                      公益活動并不是自己單獨行動,而是分成小組鍛煉團隊意識,一開始大家比較生疏,不怎么交流,后來都成了好朋友。
                      ——董同學
                      為社區婦女送餐讓我學會了如何去做簡單的菜式,如何做事有條理,循序漸進,也懂得分工合作的重要性。
                      ——鐘同學

                      獨立意識早積累

                      融入海外營地生活,

                      在獨立生活與項目實踐中考驗自我

                      不喊累,更有愛心了,做事更有耐心了。更加獨立堅強些,對于人與人之間的關系有了更多的理解。

                      ——曹同學

                      成長了很多,玩電腦少了,能吃苦了那么一點點,外向了一點點。

                      ——張同學

                      開啟全新的世界

                      走近世界文化的真實與激情,

                      尋找不平凡的公益游學

                      陪伴社區兒童讓我體會到世界上有很多人還處在貧窮困苦之中,生活水平與學習環境得不到保障,要珍惜現在的美好生活。

                      ——鐘同學

                      學會了適應,還學會了很多新技能,比如會打palace牌,會打保齡球,而且成績都很好。

                      ——惠同學

                      世界需要你的加入!

                      游學君推薦以下19年寒假冬季公益項目

                      (點擊圖片可查看詳細項目)

                      招生對象:12-18歲學生

                      游學日期:2019年1月25日-2月3日(共10天)

                      招生人數:僅限10人

                      服務地點:泰國烏隆府

                      詳情請致電:400-659-0888

                      招生對象:13-17歲在校學生

                      游學日期:2019年1月21日、26日、28日、2月8日均可以出發(共14天)

                      學生住宿:寄宿家庭、當地三星酒店、公益營地宿舍

                      研學城市:悉尼、墨爾本、布里斯班、黃金海岸

                      詳情請致電:400-659-0888

                      *

                      A Better You A Bigger World

                      讓孩子們早日去了解世界

                      讓孩子們把世界帶回中國

                      www.sobl.icu true http://www.sobl.icu/seduzx/513930/281549890.html report 6262 為您提供全方面的全球公益游學,世界公民成長必修課相關信息,根據用戶需求提供全球公益游學,世界公民成長必修課最新最全信息,解決用戶的全球公益游學,世界公民成長必修課需求,原標題:全球公益游學,世界公民成長必修課“當世界需要你時,記得你有足夠強大的力量去幫助它!那些困難和汗水終究會成為你人生榮譽的勛章。”——科菲·安南聯合國前任秘書長,2001諾貝爾和平獎對“公益”二字,我們都不陌生。做公益就是行善舉,幫...
                      • 猜你喜歡
                      • 24小時熱文
                      • 本周熱評
                      圖文推薦
                      • 最新添加
                      • 最熱文章
                      精彩推薦
                      讀過此文的還讀過
                      教育資格教育大全EDU資格考試考試高考考試EDU教育考試教育|教育|天文|地球科學|物理|農業|生物|社會學|培訓|數學|科學技術|環境學|心理學|職業教育|升學入學|化學|外語學習|醫學|語文|紡織|建筑學|出國留學教育科學藝術文學地球科學化學環境科學建筑學科技留學農業培訓社會學生物升學數學天文學外語物理心理學醫學語文職業教育美術書法外國文學戲劇中國文學教育/科學高考菁菁校園人文學科理工學科外語學習輔助考研/考證公務員留學/出國 考試 作業作業2作業3幼兒教育幼兒讀物少兒英語唐詩宋詞育兒理論經驗育兒知識家庭教育小升初學科競賽其它課程小學教育初中教育中考科學學科競賽其它課程高中教育學科競賽其它課程職業教育中職中專職高對口職業技術培訓其他成人教育成人考試電大自考專升本遠程、網絡教育高等教育理學工學經濟學管理學文學哲學歷史學法學教育學農業醫學軍事藝術研究生入學考試院校資料其它人文社科法律資料軍事/政治廣告/傳媒設計/藝術教育學/心理學社會學文化/宗教哲學/歷史文學研究經管營銷人力資源管理財務管理生產/經營管理企業管理公共/行政管理銷售/營銷金融/投資經濟/市場工程科技信息與通信電子/電路建筑/土木城鄉/園林規劃環境/食品科學電力/水利交通運輸能源/化工機械/儀表冶金/礦山/地質紡織/輕工業材料科學兵器/核科學IT/計算機互聯網電腦基礎知識軟件及應用硬件及網絡自然科學數學物理化學生物學天文/地理醫藥衛生臨床醫學基礎醫學預防醫學中醫中藥藥學農林牧漁農學林學畜牧獸醫水產漁業求職/職場簡歷封面/模板求職/面試職業規劃自我管理與提升計劃/解決方案學習計劃工作計劃解決方案商業計劃營銷/活動策劃總結/匯報學習總結實習總結工作總結/匯報黨團工作入黨/轉正申請思想匯報/心得體會黨團建設工作范文制度/規范演講/主持行政公文表格/模板合同協議書信模板表格類模板飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝影視/動漫保健養生隨筆幽默滑稽語文一年級語文二年級語文三年級語文四年級語文五年級語文六年級語文數學一年級數學二年級數學三年級數學四年級數學五年級數學六年級數學英語一年級英語二年級英語三年級英語四年級英語五年級英語六年級英語一年級其它課程二年級其它課程三年級其它課程四年級其它課程五年級其它課程六年級其它課程小學作文語文初一語文初二語文初三語文數學初一數學初二數學初三數學英語初一英語初二英語初三英語政史地初一政史地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文語文高一語文高二語文高三語文數學高一數學高二數學高三數學英語高一英語高二英語高三英語政史地高一政史地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外語學習英語考試英語學習日語學習法語學習韓語學習其它語言學習資格考試/認證IT認證公務員考試司法考試財會/金融考試從業資格考試交規考試其它考試教學研究教學案例/設計教學計劃教學反思/匯報PPT模板商務科技簡潔抽象藝術創意可愛清新節日慶典卡通動漫自然景觀動物植物中國風國外設計風格動態背景圖表模板其它模板PPT制作技巧圖片/文字技巧動畫/交互技巧音頻/視頻技巧其它技巧筆試社交禮儀其它其它其它其它調查/報告法律文書調解書判決書起訴狀辯護詞家居家電社會民生 文庫教育文檔幼兒教育小學教育初中教育高中教育高等教育教學研究外語學習資格考試/認證成人教育職業教育IT/計算機經管營銷醫藥衛生自然科學農林牧漁人文社科工程科技PPT模板PPT制作技巧求職/職場計劃/解決方案總結/匯報黨團工作工作范文表格/模板法律文書飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝家具家電社會民生影視/動漫保健養生隨筆攝影攝像幽默滑稽 小學作文初中作文高中作文話題作文考試作文單元作文作文素材兒童教育 教學設計文庫22 34 56 78 910 1112 1314 15文庫2文庫作文總結建筑資料庫考研14綜合范文 教學方法綜合教案英語學習學習中心教育資訊1教育資訊1 考試 課題研究課件下載考試試卷留學類日記語文教學資源托福知道 教育論文教育生活學習方法模擬考教育教育資訊1英語作文 日常工作資源公務員考試簡筆畫考試作文問答 資訊綜合學習學習考試學習方法學習問答外語學習資格考試職場學習交流高考清華大學復旦大學畢業季廈門大學浙江大學武漢大學作文南京大學五道口職業技術學校翻譯韓語英語英文名日語英語翻譯教師資格證智聯招聘前程無憂語文日記數學讀后感讀書筆記
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>