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                    2. [新]2019-2020学年度高中物理第三章原子结构之谜第四节原子的能级结构同步备课教学案粤教版选修3 - 5(1)

                      来源:互联网 由 xuzhijun之歌 贡献 责任编辑:鲁倩  
                      教学资料参考范本

                      【新】2019-2020学年度高中物理第三章原子结构之谜第四节原子的能级结构同步备课教学案粤教版选修3_5(1)

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                      [学习目标] 1.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.2.了解能级跃迁伴随着能量变化,知道能级跃迁过程中吸收或放出光子.3.能通过能级跃迁解释巴耳末系.

                      一、能级结构猜想

                      [导学探究] 为什么氢原子发出的光?#36164;?#19981;连续的?

                      答案因为氢原子内部的能量是不连续的,因此氢原子由高能级向低能级跃迁时,只能放出一定频率的光,且光子的能量等于跃迁的能级差,即hν=Em-En.

                      [知识梳理]

                      1.由氢原子光?#36164;?#20998;立的,我们猜想原子内部的能量也是不连续的.

                      2.原子内部不连续的能量称为原子的能级,原子从一个能级变化到另一个能级的过程叫做跃迁.

                      3.能级跃迁中的能量关系:hν=Em-En.由此可知原子在跃迁前、后的能级分别为Em和En.

                      [即学即用] 判断下列说法的正误.

                      (1)氢气放电过程,产生的光?#36164;?#36830;续的.( ×)

                      (2)氢原子内部的能量是不连续的.( √)

                      (3)氢原子从高能级向低能级跃迁时,只能放出特定频率的光.( √)

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                      高中物理第三章原子结构之谜第四节原子的能级结构...


                    3. 与《[新]2019-2020学年度高中物理第三章原子结构之谜第四节原子的能级结构同步备课教学案粤教版选修3 - 5(1)》相关:
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                      三肖中特期期难黄大仙
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