<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. 高考数学总复习 6.4不等式的解法课时演练 人教版

                      来源:互联网 由 shosky112 贡献 责任编辑:鲁倩  

                      【优化指导】2013高考数学总复习 6.4不等式的解法课时演练 人教版

                      1.若不等式>ax+的解集为(4,b),则实数b的值为(  )

                      A.9 B.18

                      C.36 D.4或36

                      2.已知关于x的不等式ax+b>0的解集是(1,+∞),则关于x的不等式>0的解集是(  )

                      A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2)

                      C.(1,2) D.(2,+∞)

                      解析:由ax+b>0的解集是(1,+∞)得a>0,且b=-a,

                      >0?

                      解得:x>2或x<-1.

                      答案:A

                      3.记函数f(x)=,若f(x0)>1,则x0的取值范围是(  )

                      A.(-∞,0)∪(1,+∞) B.(-∞,0)∪(0,+∞)

                      C.(0,1) D.(1,+∞)

                      解析:依题意,不等式f(x0)>1等价于,或.因此,不等式f(x0)>1的解集是(-∞,0)∪(1,+∞).

                      答案:A

                      4.函数y=f(x)是定义在R上的增函数,若不等式|f(x+1)|<1的解集为{x|-1A.(3,0) B.(4,0)

                      C.(3,1) D.(4,1)

                      解析:∵-1f(0)=-1,f(x)在R上递增,故f(3)=1.

                      答案:C

                      5.若不等式组的解集不是空集,则实数a的取值范围是(  )

                      A.(-∞,-4] B.[-4,+∞)

                      C.[-4,20] D.[-40,20)

                      解析:由x2-2x-3≤0得-1≤x≤3;若不等式组的解集不是空集,则需不等式x2+4x-(1+a)≤0在[-1,3]上有解,即a≥x2+4x-1在[-1,3]上有解;令h(x)=x2+4x-1,h(x)在

                      [-1,3]上单调递增,所以h(x)min=h(-1)=-4,h(x)max=h(3)=20,则a≥-4.

                      答案:B

                      6.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=x3-x2+2x,则不等式f(x-1)<的解集为(  )

                      A.{x|-<x<} B.{x|-2<x<1}

                      C.{x|0<x<2} D.{x|-2<x<2}

                      解析:当x≥0时,f′(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1>0,故f(x)在[0,+∞)上单调递增,又f(x)是定义在R上的偶函数,且f(1)=,故f(x-1)<?|x-1|<1,

                      解得0<x<2.

                      答案:C

                      7.已知f(x)=则不等式x+(x+2)·f(x+2)≤5的解集是______.

                      解析:当x≥-2时不等式等价于x+(x+2)≤5,此时-2≤x≤,当x<-2时不等式恒成立,综上不等式的解集为:{x|x≤}.

                      答案:{x|x≤}

                      8.已知f(x)=lg(-x),且f(a)>f(-a),则a的取值范围是______.

                      解析:∵f(-x)=lg(+x)=lg(-x)-1=-lg(-x)=-f(x).

                      ∴函数f(x)是奇函数,又f(a)>f(-a),

                      ∴f(a)>-f(a),2f(a)>0,f(a)>0.

                      易知f(x)在(-∞,+∞)上递减,故a<0.

                      答案:a<0

                      9.已知函数f(x)=,则满足不等式f(1-x2)>f(2x)的x的取值范围是_____.

                      解析:由题意有,解得-1-1,∴所求x的取值范围为(-1,-1).

                      答案:(-1,-1)

                      10.已知不等式x2-3x+t<0的解集为{x|1(1)求t、m的值;

                      (2)若函数f(x)=-x2+ax+4在区间(-∞,1]上递增,求关于x的不等式loga(-mx2+3x+2-t)<0的解集.

                      解:(1)∵不等式x2-3x+t<0的解集为{x|1解得

                      (2)∵f(x)=-(x-)2+4+在(-∞,1]上递增,

                      ≥1,a≥2.

                      又loga(-mx2+3x+2-t)=loga(-2x2+3x)<0.

                      由a≥2,可知0<-2x2+3x<1.

                      由2x2-3x<0,得0

                      由2x2-3x+1>0,得x<或x>1.

                      ∴不等式的解集为{x|0或1}.

                      11.已知三个不等式?#23401;質2x-4|<5-x;②≥1;③2x2+mx-1<0.

                      (1)若同时满足①、②的x值也满足③,求m的取值范围;

                      (2)若满足③的x值至少满足①和②中的一个,求m的取值范围.

                      解:记①的解集为A,②的解集为B,③的解集为C.

                      解①得A=(-1,3);解②得B=[0,1)∪(2,4],

                      ∴A∩B=[0,1)∪(2,3),A∪B=(-1,4].

                      (1)∵同时满足①、②的x值也满足③,∴(A∩B)?C.

                      设f(x)=2x2+mx-1,由f(x)的图象可知:当方程2x2+mx-1=0的小根小于0,大根大于或等于3时,即可满足(A∩B)?C,

                      ∴m≤-.

                      (2)∵满足③的x值至少满足①和②中的一个,

                      ∴C?(A∪B),而A∪B=(-1,4],因此C?(-1,4].

                      ∴方程2x2+mx-1=0的小根大于或等于-1,大根小于或等于4,

                      因而 解得-≤m≤1.

                      12.已知f(x)=lg(x+1),g(x)=2lg(2x+t)(t∈R,t是参数).

                      (1)当t=-1时,解不等式f(x)≤g(x);

                      (2)如果当x∈[0,1]时,f(x)≤g(x)恒成立,求参数t的取值范围.

                      ∴t的取值范围是t≥1.

                      人教版高考数学课件:不等式复习

                      2007年高考第一轮复习数学:6.4 不等式的解法(一)

                      人教版高三数学新课标高考第一轮复习人教版高三数学新课标高考第一轮复习隐藏>> 6.4 不等式的解法(一) ●知识梳理 1.一元一次不等式的解法. 任?#25105;?#20010;一元一次...

                      2007年高考第一轮复习数学:6.5 不等式的解法(二).doc

                      2007年高考第一轮复习数学:6.6 不等式的应用.doc

                      ...第三十二讲 一元二次不等式及其解法 新人教版_...

                      2012高考数学总复习 第三十二讲 一元二次不等式及其解法 新人教版 隐藏>> 第三十二讲 一元二次不等式及其解法 班级___ 姓名___ 考号___ 日期___ 得分_...

                      2014届高考数学总复习 6.2一元二次不等式及其解法...

                      2014届高考数学总复习 6.2一元二次不等式及其解法提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版_高考_高中教育_教育专区。【题组设计】2014 届高考数学(人教版)...

                      2014届高考数学总复习 6.3基本不等式提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 6.4简单线性规划提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 6.5推理提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 6.6证明提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 6.7数学归纳法(理)提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 7.1简单几何体直观图、三视图提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 7.2空间图形的基本关系与公理提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 7.3平行关系提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 7.4垂直关系提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      2014届高考数学总复习 7.5简单几何体的面积和体积提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.doc

                      ...等式及一元二次不等式的解法课时闯关 理(含解析...

                      2014届高考数学一轮复习 1.2 含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法课时闯关 理(含解析)人教版 - 【优化方案】 2014 届高考数学一轮复习 1.2 含绝对值...

                      2014届高考数学一轮复习 第2讲《命题及其关系、充要条件》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第3讲《逻辑联结词、全称量?#35270;?#23384;在量词》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第4讲《函数的解析式及定义域与值域》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第5讲《单调性》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第6讲《奇偶性、周期性、对称性》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第7讲《二次函数与一元二次方程》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第8讲《幂函数、指数与指数函数》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第9讲《对数与对数函数》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第10讲《函数的值域与最值》热点针对训练 理.doc

                      2014届高考数学一轮复习 第11讲《函数的图象》热点针对训练 理.doc

                      2013年高考数学(人教版)二轮复习专题讲义:选修4-5...

                      2013年高考数学(人教版)二轮复习专题讲义:选修4-5 不等式选讲 课时演练 - 选修 4-5 1.求不等式|x-1|+|2x+1|<2 的解集. 2.(2011· 福建卷)设不...

                      2013年高考数学(江西专版)二轮复习专题讲义:选修4-5 不等式选讲 课时演练.doc

                      2013年高考数学(陕西专版)二轮复习专题讲义:选修4-5 不等式选讲 课时演练.doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题五 数列.doc

                      2013年高考数学(人教版)二轮复习专题讲义:阶段评估5(江西专用).doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题六 平面向量.doc

                      2013年高考数学(人教版)二轮复习专题讲义:阶段评估6(江西专用).doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题七 立体几何.doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题八 解析几何.doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题九 概率.doc

                      2013年高考数学(文)二轮专题复习:专题十 算法与统计.doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--7.3 不...

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--7.3 不等式的解法(新课标人教版,学生版)_高考_高中教育_教育专区。本人精心整理的全套高考一轮复习教学案,每份教学案...

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--7.4 简单的线性规划问题(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.1 直线的斜?#35270;?#30452;线的方程(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.2 ?#25945;?#30452;线的位置关系(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.3 圆的方程(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.4 直线、圆的位置关系(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.5 椭圆(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.6 双曲线(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.7 抛物线(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.8 直线与圆锥曲线(新课标人教版,学生版).doc

                      备战2014-高考数学一轮精品教学案全套系列--8.9 曲线与方程(新课标人教版,学生版).doc

                      2015年高考数学总复习教案:6.4不等式的综合应用

                      2015年高考数学总复习教案:6.4不等式的综合应用 - 第六章 不等 式第 4 课时 不等式的综合应用(对应学生用书(文)、(理)91~92 页) 考情分析 掌握不等式的...

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练: 不等式的...

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练: 不等式的解法(练习+详?#22797;?#26696;)旧人教版大纲人教版 隐藏>> 提能拔高限时训练 28 一、选择题 1.函数 y ? log 1 2...

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:反函数(练习+详?#22797;?#26696;)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:不等式的证明(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:等差数列(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:y=Asin(ωx+φ)的图象(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:不等式性质、算术平均数与几何平均数(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:等比数列(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练: 向量的应用(练习+详细解析)大纲人教版.doc

                      2011年高考数学总复习 提能拔高限时训练:二次函数(练习+详?#22797;?#26696;)大纲人教版.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第六章 不等式6.4

                      2012高考总复习数学(课时作业):第六章 不等式6.4 高考,数学高考,数学隐藏>> (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 二、填空题 .精品资料...

                      2012高考总复习数学(课时作业):第六章 不等式6.5.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第七章 直线和圆的方程7.1.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第七章 直线和圆的方程7.2.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第七章 直线和圆的方程7.4.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第七章 直线和圆的方程7.5.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第七章 直线和圆的方程7.6.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第八章 圆锥曲线方程8.1.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第八章 圆锥曲线方程8.3.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第八章 圆锥曲线方程8.4.doc

                      2012高考总复习数学(课时作业):第八章 圆锥曲线方程8.5.doc


                    3. 与《高考数学总复习 6.4不等式的解法课时演练 人教版》相关:
                    4. 抓时间补弱科不熬夜抓效率
                    5. 如何利用假期提高中考作文水平?(图)
                    6. 2016高考生必看:每月高考大事备忘录
                    7. 备考2016高考:只有1%的高三学生知道这样做
                    8. 新高三开学了,艺术生该如何开?#20960;?#31185;复习?
                    9. 作为一个过来人写给高三党的建议
                    10. 高三生的学习和生活应该是这样的!
                    11. 166中学高考文科状元?#25243;?#31179;:高三生要努力、自信
                    12. 高考微问答81期:新高三生怎么开始复习?
                    13. 高三考生培养十大学习习惯 可上名校
                    14. 新高三复习计划 助你快速提分
                    15. 2016年高考复习时的六点注意事项
                    16. 2016年高考改革下各科目备考攻略
                    17. 新高三必读 成绩提升应循序渐进
                    18. 高三新学期刚开始 学生别急着打疲劳战
                    19. 本站网站首页首页教育资格全部考试考试首页首页考试首页职业资格考试最近更新儿童教育综合综合文库22文库2文库作文总结建筑资料库考研建筑专业资料考试首页范文大全公务员考试首页英语首页首页教案模拟考考试pclist爱学首页日记语文古诗赏析教育教育资讯1高考资讯教育头条幼教育儿知识库教育职场育儿留学教育高考公务员考研考试教育资讯1问答教育索引资讯综合学习网站地图学习考试学习方法首页14托福知道备考心经冲刺宝典机经真题名师点睛托福课程雅思GREGMATSAT留学首页首页作文
                      免责声明 - 关于我们 - 联系我们 - 广告联系 - 友情链接 - 帮助中心 - 频道导航
                      Copyright © 2017 www.sobl.icu All Rights Reserved
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>