<menuitem id="whxxm"></menuitem>

  1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
  2. <output id="whxxm"></output>

  3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
  4. <output id="whxxm"></output>

    1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>
        <dl id="whxxm"></dl>

        1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

              <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

              1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
              2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                <dl id="whxxm"></dl>

                <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                  <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                  <output id="whxxm"></output>
                1. <dl id="whxxm"></dl>

                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                  <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                    1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                    2. (新人教版)[文库精品]高考化学二轮增分策略 必考选择题专练(四)化学平衡状态[必做资料]

                      来源:互联网 由 往事如烟55234 贡献 责任编辑:鲁倩  
                      必考选择题专练(四) 化学平衡状态

                      1.在一定温度下,将2 mol NO2气体通入恒容密闭容器中,发生如?#36335;?#24212;:2NO2(g)

                      N2O4(g)。下列不能说明反应达到平衡的是(  )

                      A.N2O4的浓度不再改变

                      B.NO2的分解速率等于N2O4的生成速率

                      C.混合气体的颜色不变

                      D.混合气体中NO2的百分含量不变

                      答案 B

                      解析 N2O4的浓度不再改变,反应达到平衡状态,A符项不符合;NO2的分解速率和N2O4的生成速率均为正反应速率,不能作为平衡标志,B项符合;混合气体的颜色不变,NO2的浓度不再发生变化,反应达到平衡状态,C项不符合;混合气体中NO2的百分含量不变,反应达到平衡状态,D项不符合。

                      2.一定条件下,将NO2与SO2以体积比1∶2置于恒容密闭容器中发生反应:NO2(g)+SO2(g)

                      SO3(g)+NO(g),下列能说明反应达到平衡状态的是(  )

                      A.体系压强保持不变

                      B.混合气体颜色保持不变

                      C.SO3和NO的体积比保持不变

                      D.每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2

                      答案 B

                      解析 NO2(g)+SO2(g)

                      SO3(g)+NO(g),反应前后气体分子数不变,体系压强保持不变不能作为平衡标志,故A错误;混合气体颜色保持不变,说明二氧化氮浓度不变,可作为平衡标志,故B正确;SO3和NO的体积比始终是1∶1,不能作为平衡标志,故C错误;每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2,表示的都是逆反应速率,不能作为平衡标志,故D错误。

                      3.(2018·嘉兴市高三二模)恒温恒容下,将1 mol X和2 mol Y置于密闭容器中发生反应:X(s)+2Y(g)

                      2Z(g),10 min后达到平衡状态,下列说法正确的是(  )

                      A.平衡前,容器中压强随反应进行而减小

                      B.平衡后,容器中Y和Z的物质的量之比一定为1∶1

                      C.10 min后,升高温度,Y的反应速率不变

                      D.生成Z的物质的量一定小于2 mol

                      答案 D

                      解析 该反应是气体分子数不变的反应,容器中压强始终不变,A错误;平衡时Y和Z的物质的量的多少不确定,Y和Z的物质的量之比不一定为1∶1,B错误;升高温度,Y的反应速率增大,C错误;该反应是可逆反应,不可能进行到底,因此1 mol X和2 mol Y反应生成Z的物质的量一定小于2 mol,D正确。

                      4.在三种不同条件下,分别向容积为2 L的恒容密闭容器中充入2 mol A和1 mol B,发生反应如下:2A(g) +B(g)

                      2D(g) ΔH=-Q kJ·mol-1,相关条件和数据见下表。

                      实验Ⅰ

                      实验Ⅱ

                      实验Ⅲ

                      反应温度/ ℃

                      800

                      800

                      850

                      达平衡时间/min

                      40

                      10

                      30

                      c(D)平衡/mol·L-1

                      0.5

                      0.5

                      0.15

                      反应的能量变化/kJ

                      Q1

                      Q2

                      Q3

                      下列说法中正确的是(  )

                      A.可用压强或密度是否发生变化判断上述反应是否达平衡状态

                      B.实验Ⅱ可能隐含的条件是使用催化剂,实验Ⅲ达平衡时v(D)为0.05 mol·L-1·min-1

                      C.由表中信息可知Q>0,并且有Q3<Q1=Q2=Q

                      D.实验Ⅰ达平衡后,恒温?#30053;?#21521;容器中通入2 mol A和1 mol B,新平衡时c(D)大于1.0 mol·L-1

                      答案 D

                      解析 反应在恒容条件下进行,因此本反应不能用密度的变化判断是否达平衡状态,A错误;对比实验Ⅰ和Ⅱ可知实验Ⅱ使用了催化剂,实验Ⅲ中根据速率的定义可求得v(D)为0.005 mol·L-1·min-1,B错误;对比实验Ⅰ和Ⅲ可知Q>0,但根据热化学方程式中反应热的含义可得Q3<Q1=Q2<Q,C错误;由表中数据知实验Ⅰ达平衡时c(D)=0.5 mol·L-1,再通入2 mol A和1 mol B,相当于将两个完全相同的平衡体系压缩为2 L容积的体系,平衡右移,c(D)大于1.0 mol·L-1,D正确。

                      工作,这可是让我知道了很多工作中必须了解,必须知道,必须清楚的东西,因为这些工作的处理好坏,直接影响到我们对客户服务的质量。而且,意外险部经理卓健雄在工作中也给予了我很大的关心和支持,也给了我很多去一线承保,查?#20445;?#23450;损等学习的机会。  转眼间三个月过去了,年10月1日后,我被安排到非车险部学习,一直到现在。在非车险主要也是了解整个部门工作的程序,各种内务工作的操作,并也进行了一些简单的操作:承保,续保,理赔等。得到了部门同事和非车险经理李继雄经理的大力支持和帮助。而且,得到了很多去一线学习查?#20445;?#23450;损,理赔,承保等的学习机会,让我受益很多,得到很多锻炼的机会。并且得到李继雄经理一些工作中的指导和处理事情的方法,尤其是工作中我做的不足?#20445;?#26446;经理的严肃指导,使我真正体会到自己懂得的东西太少了,有待提高的东西太多了。也正是在平常工作中得到了这么多人的关心和帮助,逐渐地让我有了一个更加全面的?#21491;埃?#26356;加专业的为客户服务的方式。  以前,我总以为自己对很了解,很懂,但经过这半年在意外险和非车险的学习,让我更加理解到“?#38381;?#20004;个字的内涵。感觉到做个真正的“保险人?#38381;?#30340;很不容易,因为他要求我们具备各方面的知识,要有敏锐的市场洞察力,要有一颗敢于面对失败挫折的?#27169;?#32780;且要有坚持学习提升自己的能力。等等。  经过这半年的学习后,我感觉我的头脑更清晰了,目标更明确了,希望自己能充分发?#24188;?#24049;的能力,为人保,为中国保险贡献自己的一点力量。再次?#34892;?#20154;保财险各级领导对我工作的支持和帮助,?#34892;?#36523;边同事的支持----因为是你们让我更成熟,更专业。  始终相信:努力也许会不成功,但放弃肯定失败;始终相信:我会全力以赴,把握每次学习和提升自己的机会;始终相信:我会用我的成绩去回报一路上陪伴我的人,一路上温暖过我的人。  xx年,xx乡在县委、县政府的正确领导下,?#38505;?#36143;彻落实中央三农政策,坚持以人为本,全面落实科学发展观,努力构建和?#25104;?#20250;。xx年?#20064;?#24180;全乡国内生产总值预计完成1860万元。占全年计划的%,比去年同期增长%。  xxxx,是xxx大07级工商行政管理专业的一名学生。三年的大学生活是我学习专业知?#37117;?#25552;高各个方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在思想政治方面;我具有?#21028;?#30340;道德修养。  在商品社会,价格跟供需关系有着很大的关系,当供需角色发生变化的时候,自然就会影响价格。很多人说现在的房子供应?#32771;?#23569;了,价格才高。只能说有一部分的道理,但并不是完全由供应量决定了现在的?#32771;邸! ?、全面开设法律早市,法制宣传常抓不懈。根据早?#32943;?#38215;菜市场人员比较集中的状况,去年三和镇组织相关部门人员利用早晨在菜市场开设法律早市,以法律咨询、发?#21028;?#20256;资料等形式宣传法律知识。  转眼之间一年又将要过去,回顾一年来的工作,在领导和同事们的无私的帮助和指导下,经过这段时间的学习和实际操作较好地完成了各项工作任务。以下是本人在xx年度个人工作总结报告:一、工作回顾(一)不畏艰辛、克服困难,全力做好本职工作...  回顾这一学期所经历的风风雨雨,失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的,是办公室给了我这样一个发展?#25945;ā! ?#26102;光荏苒,****年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。  拓展阅读:工作总结怎么写一、工作总结格式要求(word形式)(一)、工作总结的打印要求  1、工作总结要用A4纸打印,正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外,A4纸不得随意接长或截短。(页边距上下左右均为2cm)  2、每页应有页码(在页面的底端,居中),工作计划如果多于1页应当装订起来。(二)、工作总结的格式细则  1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。  2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。3、所有标题均单独占行书写。  4、正文:均为宋体,小四号,首?#20852;?#36827;2个字符,段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。  5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。  如:标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。、,;。!?:“”()……,.!?:“”()  6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求(1)图  A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的?#36335;劍?#23621;中?#21028;矗?#23383;体为宋体五号。  B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。(2)表格  A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。  B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方,居中?#21028;矗?#23383;体为宋体五号;  C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写“续表**”。  7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为0行,行距为固定值20磅,右对齐,如:“二○○  九年X月X日?#20445;?#25968;字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。二、工作总结内容要求  用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容:(一)标题  1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文?#32622;?#31216;构成。例:《XX部门XX年下学期工作总结》。  2、双行式标题即分别以文?#29575;?#26631;题和文

                      【精】最新高考化学二轮增分策略必考选择题专练(三...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略必考选择题专...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略必考选择题专练(一)元素化合物的性质与用途_高考_高中教育_教育专区。必考选择题专练(一) 元素化合物的性质与用途 ) 1.(...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 必考...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 必考选择题专练(五)Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。2019年高考化学浙江选考二轮增分优选练选择题满分练速练...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略加试30题专练...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略加试30题专练(三)化学平衡原理综合应用_高考_高中教育_教育专区。加试 30 题专练(三) 化学平衡原理综合应用 1.[2018·?#36718;?..

                      2019届高考化学二轮增分策略加试30题专练(三)化学...

                      2019届高考化学二轮增分策略加试30题专练(三)化学平衡原理综合应用_高考_高中教育_教育专区。2019 加试30 题专练(三) 化学平衡原理综合应用 1.[2018·?#36718;?#24066;...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 必考...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 必考选择题专练(二)Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。2019年高考化学浙江选考二轮增分优选练选择题满分练速练...

                      2019高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题:加试3...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 加试...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 加试30题专练(三)Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。2019年高考化学浙江选考二轮增分优选练选择题满分练速练...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略加试31题专练...

                      (浙江选考)2019高考化学二轮增分策略加试31题专练_高考_高中教育_教育专区。加试 31 题专练 1.(2018·余姚中学高三选考模拟)Cu2O 是一种在涂料、玻璃等领域...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 27题...

                      2019年高考化学浙江选考二轮增分策略优选习题 27题专练Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。2019年高考化学浙江选考二轮增分优选练选择题满分练速练Word版含解析...

                    3. 与《(新人教版)[文库精品]高考化学二轮增分策略 必考选择题专练(四)化学平衡状态[必做资料]》相关:
                    4. 抓时间补弱科不熬夜抓效率
                    5. 如何利用假期提高中考作文水平?(图)
                    6. 2016高考生必看:每月高考大事备忘录
                    7. 备考2016高考:只有1%的高三学生知道这样做
                    8. 新高三开学了,艺术生该如何开始各科复习?
                    9. 作为一个过来人写给高三党的建议
                    10. 高三生的学习和生活应该是这样的!
                    11. 166中学高考文科状元张子秋:高三生要努力、自信
                    12. 高考微问答81期:新高三生怎么开始复习?
                    13. 高三考生培养十大学习习惯 可上名校
                    14. 新高三复习计划 助你快速提分
                    15. 2016年高考复习时的六点注意事项
                    16. 2016年高考改革下各科?#21208;?#32771;攻略
                    17. 新高三必读 成绩提升应循序渐进
                    18. 高三新学期刚开始 学生别急着打疲劳战
                    19. 本站网站首页首页教育资格全部考试考试首页首页考试首页职业资格考试最近更新儿童教育综合综合文库22文库2文库作文总结建筑资料库考研建筑专业资料考试首页范文大全公务员考试首页英语首页首页教案模拟考考试pclist爱学首页日记语文古诗赏析教育教育资讯1高考资讯教育头条幼教育儿知识库教育职场育儿留学教育高考公务员考研考试教育资讯1问答教育索引资讯综合学习网站地图学习考试学习方法首页14?#25032;?#30693;道备考心经冲刺宝典机经真题名师点睛?#25032;?#35838;程雅思GREGMATSAT留学首页首页作文
                      免责声明 - 关于我们 - 联系我们 - 广告联系 - 友情链接 - 帮助中心 - 频道导航
                      Copyright © 2017 www.sobl.icu All Rights Reserved
                      三肖中特期期难黄大仙
                      <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                      1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                      2. <output id="whxxm"></output>

                      3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                      4. <output id="whxxm"></output>

                        1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>
                            <dl id="whxxm"></dl>

                            1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                  <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                  1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                  2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                    <dl id="whxxm"></dl>

                                    <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                      <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                      <output id="whxxm"></output>
                                    1. <dl id="whxxm"></dl>

                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                      <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                        1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                        2. <menuitem id="whxxm"></menuitem>

                                          1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                          2. <output id="whxxm"></output>

                                          3. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"></font></dl>

                                            <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                          4. <output id="whxxm"></output>

                                            1. <dl id="whxxm"><font id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></font></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>
                                                <dl id="whxxm"></dl>

                                                1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                      <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>

                                                      1. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output><output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                      2. <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>

                                                        <dl id="whxxm"></dl>

                                                        <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"><thead id="whxxm"></thead></ins></dl>
                                                          <output id="whxxm"><font id="whxxm"></font></output>
                                                          <output id="whxxm"></output>
                                                        1. <dl id="whxxm"></dl>

                                                          <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>
                                                          <sub id="whxxm"><address id="whxxm"><p id="whxxm"></p></address></sub>

                                                            1. <dl id="whxxm"><ins id="whxxm"></ins></dl>