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                    2. 最新-养成教育在中职德育教育中的运用 精品

                      来源:互联网 由 戎马一生562 贡献 责任编辑:李志  

                      养成教育在中职德育教育中的运用

                        中职教育现阶段,中职生群体人数越来越少。

                        但近年来,中职教育国家越来越重视职业教育,期望中职学校能够培养高技能高素质的人才。

                        但如今中职学校的学生的思想道德建设的情况不容乐观。

                        学校教师要注重采取适当的方式和恰当的方法,只要持之以恒,必定会促进中职学生思想道德建设的巨大进步。

                        而什么是养成教育呢?养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。

                        养成教育既包括正确行为的指?#23478;?#21253;括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。

                        中职学生毕业后将直接进入社会,他们的思想道德状况如何直接关系到国家的未来和民族的希望。

                        随着经济的进一步发展,以及受各种不良思想的影响,中职学生养成教育面临着严峻的挑战,必须从以下几个方面入手,对中职学生进行养成教育。

                        一、紧抓爱国主义养成教育1增强学生的爱国主义情结教师可以利用班会课或者选取课程相关内容,给学生?#27493;?#29233;国?#36866;?#25110;播放一些爱国主义视频资?#24076;?#27604;如《百团大战》《血?#25945;?#20799;庄》等,利用社团活动去参观烈士陵园、纪念馆等,必然激起学生的爱国主义情操。

                        2增强学生的民族自豪感和荣誉感我们的学生正处于青春年少,感情很容易被调动起来。

                        学校可组织学生参观科技馆,教师在课堂上介绍我国科技在世界上的重大突?#39057;齲?#20363;如屠呦呦、莫言获得了?#24403;?#23572;奖,使学生对生活和学习都充满了热情。

                        二、抓好诚信养成教育中职学生的人生观、价值观正是形成阶段,?#36816;?#20204;进行诚信教育至关重要。

                        现在的学校教育中,学生的诚信受到了一些不良社会风气的影响,诚信遭到严峻的挑战。

                        在日常教学工作中,教师要经常教育学生,讲文明,讲诚信,注重陶冶情操,促进学生整体的和谐发展,铸造健?#24403;?#28385;的人格。

                        作为教师,任重而道远,教师应努力营造一个具有诚信氛围的校园环境。

                        教师的一言一行都有很好的示范作用,要求学生做到诚信,教师首先要以身作则,用自身的行动影响学生。

                        三、抓好感恩养成教育现在的家庭子女都比较少,家庭条件好,尤其是城市的学校,基本上都是独生子女,娇生惯养的情况很普遍,而且这些学生过惯了衣来伸手饭来张口的生活,并且觉得这种生活是理所应当的。

                        这样的学生必定是自我的、?#36816;?#30340;,没有集体观念。

                        为了转变这种情况,要教育学生怀着一颗感恩的心,去?#28304;?#36523;边的一?#23567;?p>

                        感恩教育任重道远,可以给学生播放一些视频资?#24076;?#24576;着一颗感恩的心去看待社会,看待父母,看待?#30528;蟆?p>

                        学会感恩,会?#25925;?#30028;更美好,使生活更加充实。

                        四、抓好习惯养成教育教师要?#25991;?#37325;视学习习惯的培养教育。

                        养成学生遵守课堂纪律,保持好坐姿,能认真听讲,有疑?#36866;?#33021;大胆发言,积极与其他学生合作,变被动为主动学习。

                        还要重视培养学生作业清楚认真的习惯。

                        ?#28304;?#39064;和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施,也是对?#35838;?#23398;生的普遍要求。

                        教师要根据学生的基础布置作业,使学生都能得到发展。

                        课外注重行为习惯的养成教育。

                        教师在课外要多示范、多指导。

                        多开展一些活动。

                        举例来说吧,自从我们学校开始实施社团活动和知识讲座以来,老师参与学生一起活动。

                        在活动过程当中,一旦发现学生有不规范或不文明的行为,老师先是予以指出,?#24188;?#31034;范,而后帮助其学生改正。

                        诸如学生乱扔瓜皮、果?#24688;?#32440;屑,我们?#35838;?#32769;师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次。

                        正因为如此,才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯,偶尔有同学扔了,学生之间也学会了互相监?#20581;?#30456;互帮助。

                        学校校容校貌得到了改善,文明行为在学校不断呈现。

                        千里之?#26657;?#22987;于足下。

                        良好的习惯不是靠一天?#25945;歟?#35828;养成就能养成的东西。

                        对于课外注重行为习惯养成教育,另外我们学校开设了礼?#24378;危?#38750;常注重榜样的示范。

                        每个月,我们?#23478;?#36827;行一次评比小结,?#30475;?#23567;结,我们?#23478;?#35780;出一、二个典范。

                        这个总结评比除了鼓励的成分之外,更重要的目的是树立榜样,示范带动更多同学形成良好的行为习惯。

                        学校还应创建一个积极向上的环?#24120;?#21152;强德育管理。

                        学校应建立微信?#25945;ǎ?#23459;传学校的教育、德育等工作,?#20174;?#23398;生在学校的学习生活等,表扬学生在学校的优秀表现,使学生和家长看到希望。

                        学校与家长紧密联系配?#24076;?#20570;好互通有无,共同做好其学生的良好习惯养成的监?#20581;?#30563;促工作。

                        这样既促进学校的发展,还有利于学生的发展。

                        中职学生自觉性、?#20013;越?#24046;。

                        中职学生良好行为的养成,一定要争取家长配合学校,共同做好监?#20581;?#30563;促工作,显得尤为的重要。

                        学校每学期开一次家长会,每个月,班主任都应该向学生家长发一封公开信,把学生一个月的表现通知给家长,家校互联,把学生养成教育放在首位,普遍能受到学生家长地关注和赞赏,从而取得较好效果。

                        养成教育是关键,它重在养成,好习惯是培养的,好习惯是学习得到的。

                        我们要求教育学生会珍惜生命,学会健体,养成良好的生活卫生习惯,注意安全,不做无谓的牺牲;要求学生爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱;学会求知,刻苦学习,立志成才;学会生存,终身努力,不断完善自己;学会生活,情趣健康,善于调适自己的心理状态。

                        通过学校教师和家长努力,如今我们学生的行为举止已发生了翻天覆地改变。

                        总之中职教师在对学生教育?#20445;?#35201;把养成教育时刻渗透到教学中,对于提升教育水?#20581;?#23398;生自身的素质都有重要的作用。

                        所以,注重养成教育,才能使德育具有根基;培养公民良好的行为习惯,才能树立起良好的道德风?#26657;?#25165;能为精神文明建设打下坚实的基础。

                        把中职学生培养成德智体全面发展的,符合国家需要的建设人才。

                        作者元冬冬单位陕西省渭南市?#23039;?#21439;职业中等专业学校

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