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                    2. 教師兩學一做組織生活會個人發言材料2017

                      來源:互聯網 由 多喝水1966 貢獻 責任編輯:魯倩  

                      教師兩學一做組織生活會個人發言材料2017【一】

                        “兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。今年以來,支部在開展“兩學一做”過程中,努力把學習教育激發出來的激情熱情,轉化為干事創業的動力活力,把學習教育成果轉化為推動工作的具體行動,切實引導黨員和干部職工“做”起來,投身于公司的改革和發展中,在國內宏觀經濟形勢下行、行業經營遭受沖擊較嚴重的情況下,把握大局、順應大勢,抓主業,謀多元,抓改革,促管理,取得了良好的經營業績,實現了逆勢成長,同時在扶貧攻堅、十個全覆蓋、創城等社會性工作方面,投入大量的精力,圓滿地完成了各項任務。

                        習總書記在視察內蒙古講話提出了“四個著力”的總要求,其中第一要求就是要著力轉變經濟發展方式,推動轉方式同調整優化產業結構相結合、同延長資源型產業鏈相結合、同創新驅動發展相結合、同節能減排相結合、同改革開放相結合,努力在轉變經濟發展方式上取得新進展。近期,自治區黨委李紀恒書記考察調研鄂爾多斯市,并組織召開呼包鄂三市工作座談會,會議貫徹習總書記講話精神,明確提出了呼包鄂協同發展的努力方向及重點任務。白玉剛書記強調,要按照李紀恒書記關于“呼包鄂要成為全區經濟社會發展的火車頭、改革開放的領頭羊、統籌城鄉發展的先行區、生態環境保護的示范區”的部署要求,搶抓先機、率先作為,排頭引領、率先發展。旗委要求認真落實,勇于擔當,在推動經濟發展中率先突破。結合內蒙古及全旗改革發展進程和“兩學一做”的體會,我們的思路更加清晰,信心更足。一定要抓住機遇,攻堅克難,勇于擔當,在今后一段時間里,需要做好以下幾個方面的工作,努力開創鄂旗鹽業的新局面。

                        一是及時準確地把握鹽業改革的大局,與時俱進,積極推進。要認真學習領會和研究國家及相關部委關于鹽業改革方案和相關文件精神,準確把握、及時落實。要與上級鹽業系統和鹽業改革的組織相關部門密切對接溝通,掌握改革最新動態和行業貫徹落實情況。要密切觀察市場變化,及時穩妥地調整經營策略。要加強行業內部的學習交流,找準位置做好文章,積極探索鄂旗鹽業可持續的發展之路。

                        二是要落實要國家鹽業改革過度期的政策,抓住機遇,加快發展,提高經濟效益,夯實企業基礎。要優先占領和保持市場的主導地位,主動與生產廠家建立業務聯系,多方面研究探索可行的合作方式,開展交流合作,實現經營體制轉變過程中的“無縫對接”。

                        三是練好內功、強化管理,引入市場競爭機制,推行內部分配制度的改革。

                        --要推進用人和分配機制向市場化模式的改變,創新思路,引入新機制,采用新辦法,走出新路子;

                        --研究完善鹽品配送制,改善服務、降低成本、提高效率;

                        --要探索設立直營店,樹立品牌,擴大影響,提高公信力;

                        --努力改善服務質量,加強與用戶的聯系與溝通,提高用戶滿意度。要建立靈活的應變機制,提高競爭能力。要下大功夫,與用戶溝通感情、建立信任、形成服務依賴,耐心細致地開展工作,努力做到用戶只增不減。

                        --依據鹽業政策和市場環境的變化,調整經營策略,努力開拓新的銷售市場。

                        --堅持多種經營,擴大經營范圍,引進新品種,尋找新的增長點。要結合我旗鼓勵發展特色畜牧業等戰略,發揮鹽業公司的優勢,探索切入點,融入轉型發展的洪流中;

                        四是繼續推進產銷一體化,瞄準全國特種鹽市場,繼續加強與鹽業生產和科研單位的聯系,“借瓶子裝醋”,注冊和樹立“宏遠鹽業”和“布日罕”品牌,打造“布日罕貢鹽”為核心的特色鹽產品。要抓住機遇,做好鹽湖生產,確保特色和質量。要利用好已經形成的加工生能力,適時開發新建加工項目,形成生產能力。

                        五是加強組織建設、隊伍建設,探索新形勢下鹽政工作方法,通過多種方式的學習培訓考核,提高執法人員的素質和辦案能力,堅決依法行政,規范執法;要主動承擔并自覺完成好扶貧攻堅等社會性任務;要加強黨員管理,過好組織生活,嚴格執行組織紀律,反腐倡廉,形成一支公正廉潔,能克服任何困難,打硬仗的干部隊伍,向政府和人民交一份合格答卷。

                        教師兩學一做組織生活會個人發言材料2017【二】

                        近日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調,“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,基礎在學,關鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任,堅持區分層次,突出問題導向,確保取得實際成效。

                        “兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。思想政治建設的主體是誰?從嚴治黨的主體是誰?無疑是各級黨組織和黨員,這也是“兩學一做”的主體。開展“兩學一做”要取得實際成效,關鍵在于抓實各級黨組織主體責任,調動各級黨員學習教育自覺性和主動性,通過“兩學一做”學習教育,強化各級黨組織特別是基層黨組織思想作風建設,提升各級黨員特別是基層黨員黨性修養、政治素養,切實的增強黨組織的凝聚力、戰斗力和向心力,為黨組織“強筋健骨”,旨在強枝固干,為黨鍛造堅強有力的黨組織和黨員隊伍,夯實黨的執政根基。

                        黨員是黨組織的細胞,只有細胞健康,黨的肌體才能健康、強壯;各級黨組織是黨的骨骼、筋脈,只有群眾的“主心骨”強健,黨的肌體才有活力。三年來的反腐和反“四風”充分驗證,腐敗和不正之風根緣于黨組織建設不力、黨員干部作風敗壞。開展“兩學一做”就是要在各級黨員特別是黨員干部樹立合格黨員標桿,增強政治底線意識,樹立先鋒模范黨員形象,增強大局意識、政治意識、看齊意識、核心意識,在學中檢視自己,將黨章黨規內化于合格黨員應當具備的品性和政治素養,在做中踐行合格黨員標準,彰顯信念的力量。

                        “兩學一做”為黨組織“強筋健骨”。一些黨員特別是黨員干部念了歪經、走了邪路,頂風違紀,肆意腐敗,莫不緣于對紀律規矩的漠視,甚至沒有黨組織的概念,感受不到黨組織的存在,長期缺乏黨組織生活和組織關心教育,成了“脫韁野馬”,日益疏離于黨組織,以致理想信仰信念漸失,規矩紀律意識全無,人生觀、世界觀、價值觀“跑偏”。說到底,這既緣于黨員自身墮落,又緣于組織監管無力、制度欠缺,更緣于黨組織主體責任不落實。解決這一問題的關鍵就在于抓實各級黨組織思想政治建設和制度建設,抓實各級黨員黨性教育,將紀律規矩植入黨員特別是黨員干部心中,從嚴整頓不合格黨組織,嚴肅黨內政治生活,補足黨員“精神之鈣”,使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來,為黨組織鍛造堅強有力的“鋼筋鐵骨”。

                        教師兩學一做組織生活會個人發言材料2017【三】

                        按照廳機關黨委《關于開好“兩學一做”學習教育專題組織生活會的通知》精神,中心黨支部以“做合格黨員”民主生活會主題,重點圍繞“三查三樹”,在認真學習的基礎上,以實事求是、嚴肅認真的態度,廣泛開展了征求意見和談心談話,深入查擺問題,認真分析問題產生的根源,明確了今后的整改措施,進一步統一了思想,形成了共識,為開好這次組織生活會做了充分準備。下面,我代表支部班子作對照檢查,不足之處,請同志們批評指正。

                        一、存在的主要問題

                        (一)理想信念方面問題

                        一是理論學習不夠深入,政策理論水平還有待提高。班子成員在政治理論學習上的主動性和系統性還不夠強,內容上也比較單一,對學習習近平總書記系列講話內容理解的不夠深入透徹,尤其是十八大以來習總書記提出的一系列治國理政重大理論創新,學習還不夠深入,思想觀念和工作方法還沒有完全轉變到中央的大政方針上來。對理論學習的重要性認識不足,學時政多、基本理論少,學習上的放松必然導致實踐中的盲目性,久而久之便出現了理想信念上的淡化,精神上的懈怠。

                        二是黨性修養標準不高、要求不高。班子成員在帶頭弘揚革命優良傳統和保持艱苦奮斗精神方面有所淡化,在堅定理想信念方面對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識不深,在維護黨的形象方面對形形色色的危害黨的行為和言論缺乏高度警醒和堅決斗爭。

                        三是群眾觀念不夠強,深入群眾、深入基層主動服務不夠。由于日常性事物太多,班子成員真正沉下去、坐下來深入基層群眾調研指導工作的時間較少,聽科室負責人的匯報多,和普通職工直接面對面交流的少,對基層情況了解的不夠全面,對群眾的思想動態和訴求掌握的不夠充分,沒能充分調動廣大職工群眾的積極性參與單位發展大計。

                        (二)紀律規矩方面的問題

                        一是在執行落實紀律規矩上要求不夠嚴格。對中央的路線方針政策、上級黨委的戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象;抓干部職工遵守黨規黨紀的學習教育上做的工作不夠,在督促、要求干部遵守政治紀律、政治規矩方面有失之于寬、失之于嚴的情況;在理解和執行干部選拔任用工作條例上還存在偏差;單位整體作風還不夠強硬,個別職工還存在紀律松懈、服務意識不強、大局意識不夠的現象;執行中央八項規定不夠嚴格,在會議、接待和公務用車管理上還存在漏洞。

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