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                    2. 小学生班会活动教案

                      来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编?#21644;?#24378;  |  侵权/违法举报

                        导语:教学是一种创造性劳动,一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编收集整理的小学生班会活动教案《我是文明小学生》,供各位参考。

                        小学生班会活动教案《我是文明小学生》

                        一、活动背景

                        当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

                        二、活动目的

                        1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

                        2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

                        三、班会准备

                        1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。

                        2、指导学生根据材料编排。

                        3 “我是文明小学生”的牌子若干个。

                        四、活动过程

                        (一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。

                        师:这首好听的歌唱的是什么内容?

                        生:告诉我们从小讲礼貌。

                        师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一?#26102;?#36149;的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生

                        (二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?

                        生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)

                        师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在?#26131;?#25991;明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。

                        (三)小品表演:

                        师?#21512;?#38754;请看小品,小?#20998;?#30340;同学那些地方做得好?哪些地方做?#35980;?#22909;?我们应该怎样帮助他们?

                        1、小品《乱扔垃圾》

                        情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。

                        是:这两位同学谁做得好?谁做?#35980;?#22909;?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做?#35980;?#22909;的我们帮帮他。

                        生:前面的同学做?#35980;?#22909;,他破坏环境卫生,他的行为不文明。

                        师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?

                        2、小品?#37117;?#21040;老师不打招呼》

                        情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。

                        师:这两位同学的做法对吗?为什么?

                        生:这两个同学的做法不对,老师?#21051;?#32473;我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。

                        (?#27169;?#23398;生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等。

                        古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你?#20405;?#36947;多少。学生陈述,教师点评。

                        (五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。

                        通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的?#35759;?#21834;!

                        (六)评价发奖

                        规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束?#32422;?从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)

                        五、活动结束(希望寄语

                        我们每个同学都应该以文明言行?#32454;?#35201;求?#32422;海?#20859;成道德好习惯。让我们携?#27490;?#36827;,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我?#20405;?#26377;一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。

                        六、活动延伸

                        课下收集讲文明懂礼貌的典型?#23435;錚?#19979;周班会汇报

                      本文来源:http://www.sobl.icu/wrrview/jiaoan/1249645.html

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