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                    2. 《交通標志伴我行》教案

                      來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

                        活動目標:

                        1、了解常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關系。

                        2、學習交通標志的含義及作用,懂得遵守交通規則。

                        3、通過學習,掌握所學知識,并運用于生活中,培養一定的自我保護意識和能力。

                        活動準備:

                        1、多媒體課件:

                        (1)紅綠燈、人行橫道。

                        (2)交通標志:禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、注意兒童、注意危險、機動車通行、直行標志等。

                        (3)圖片:十字路口、學校、危險建筑、公路上。

                        (4)音樂律動

                        2、交通標志圖片 (禁止鳴喇叭、鳴喇叭、直行、紅綠燈等)

                        3、紙和筆

                        活動過程:

                        (一)情景導入,揭示活動主題

                        1、今天,盧老師要帶你們到智慧樂園去,你們想去嗎?

                        2、教師帶領幼兒進入活動場地,遇到紅綠燈和斑馬線。

                        提問:紅燈亮了,我們應該怎么辦?綠燈亮了,小朋友排好隊過馬路。

                        (二)認識紅綠燈、斑馬線標志

                        1、智慧樂園到了,智慧樹上智慧果,智慧樹前做游戲,智慧樹下你和我,歡樂多又多。歡迎來到智慧樂園,小朋友們請坐。

                        2、談話活動

                        (1)提問:剛才我們來到路上的時候遇到了什么?我們是怎樣過馬路的?(幼兒自由回答)

                        (2)今天我們來到智慧樂園的任務就是學習生活中常見的交通標志。

                        (3)播放課件,認識紅綠燈、人行橫道標志。

                        3、了解生活中其它一些常見的交通標志

                        (1)在車輛穿梭的馬路上,除了紅綠燈、人行橫道標志外,你還見過哪些交通標志?

                        (2)請幼兒說說自己認識的交通標志,出示課件,展示常見交通標志。

                        (3)教師分類講解標志的名稱及用途:如注意兒童、注意危險、禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、機動車通行、直行標志等。

                        (三)游戲:《小司機》

                        1、小朋友們認識了這么多常見的交通標志,讓我們做一名小司機,玩個游戲吧。

                        2、幼兒根據教師出示的標志進行游戲。(播放律動音樂)

                        (四)鞏固知識

                        1、小司機們能遵守交通規則,真棒,現在有的地什么標志都沒有,要請你們幫個忙,安放一些交通標志。如:十字路口------紅綠燈

                        2、(播放課件)師幼互動。

                        3、鞏固練習,幼兒畫交通標志,在這幅畫里,看看哪些標志適合,把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢。教師引導幼兒繪畫。

                        4、教師小結:交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍,所以我們都應該遵守交通規則,做一名優秀的交通小衛士,這樣就可以幫助更多需要幫助的人。

                        (五)課時結束

                        1、今天小朋友在智慧樂學了很多新的本領園開心嗎?等會把我們畫好的標志送給其他的小朋友,相互學習,好嗎?

                        2、請小朋友排好隊,教師帶領幼兒出活動場地,播放兒歌音樂(排排隊、過馬路----),結束課時活動。

                      本文來源:http://www.sobl.icu/wrrview/jiaoan/1787935.html

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