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                    2. 课文《沉香救母》教案范文

                      来源:ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编:杨丽  |  侵权/违法举报

                        目标预设:

                        1、正确流利有感情地朗读课文,复述课文。

                        2、学习二、三、四节,明白沉香在救母过程中吃了许多苦,感悟沉香对母亲的挚爱之情。

                        教学重点:

                        通过有感情地朗读课文来理解课文。

                        教学难点:

                        体会沉香所受的许多苦,及对母亲的挚爱之情。

                        教学准备:

                        黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图

                        教学流程:

                        一、课前热身,导入新课

                        我?#21069;?#21191;敢的沉香请出来,一起读第一小节。

                        二、合作探究,感悟学习

                        (一)过渡:沉香拜别了师傅,向着遥远的华山奔去。现在,就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。

                        1.自读第一小节,边读边想象,你?#36335;?#30475;到了什么?

                        2.小组讨论,张开想象的翅膀。

                        3.集体讨论,我?#36335;?#30475;到了什么?

                        (饿了的沉香……;渴了的沉香……)

                        板书:饿了……

                        渴了…….

                        4.师:那累了……摔倒了……呢?还可能吃什么苦呢?板书:苦

                        5.沉香为救母亲,一路历经了千辛万苦,我们能不能把“多少座”、“多少道”换成“几座”、“几道?#20445;?#25226;“一个个”、“一道道”换成“一个”、“一道”呢?#35838;?#20160;么不能?(师总结:小小的沉香承受的苦实在太多了!)板书:太

                        6.为了救母亲沉香不畏艰险,一往无前,看着这位勇士,你们想对他说些什么?

                        7.谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一?#25991;兀浚?#25351;名)

                        8.师生评价。

                        (二)1.大声朗读第三小节,想想沉香为什么能得到仙人的帮助?

                        (勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人)板书:爱

                        2.师引读。

                        (三)1.和同桌读第四小节

                        2.那么多年没见妈妈了,见到了妈妈,沉香一头扑进妈妈的怀抱,哪组能边读边演这个场景?

                        3.生读,师评。

                        4.想象一下,他们见到了会说些什么呢?给这个动人的画面配配对话吧!

                        (四人小组讨论)

                        5.汇报,交流,评价。

                        6.老师也被这画面感染了,我想通过朗读来表达我此时的激动,?#26032;穡浚?#24072;范读第四小节。)

                        7.生齐读。

                        三、总结提升

                        沉香救母的故事画了一个完美的句号,那这个故事留给各位小朋友一些什么呢?

                        四、课外作业:

                        1.链接生活:把这个故事讲给父母听

                        2.?#23548;?#25506;索:收集一首歌颂母爱的诗

                        五、板书设计:

                        饿了……

                        渴了……

                        (太)

                        苦

                        累了……

                        爱

                        摔倒了……

                        ……

                      本文来源:http://www.sobl.icu/wrrview/jiaoan/2024185.html

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