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                    2. 《小池塘》的教案范文

                      來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:從大磊  |  侵權/違法舉報

                        教學目標:

                        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。

                        2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。

                        教學準備:課件

                        教學過程:

                        一、談話導入

                        1、小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎?春天到了,細心的你發現了什么?

                        2、過渡:春天多美啊,老師想帶著你們一起去郊游,想去嗎?讓我們一起唱著《春天在哪里》出發吧。

                        教師彈奏,學生全體起立唱歌踏步。

                        3、好了,我們來到了一片青草地。(貼小朋友的圖)

                        小朋友,快看,你們看到了什么?

                        讓學生認真看黑板上的圖,說清圖意。

                        二、學習課文

                        1、整體感知課文

                        (1)過渡:藍藍的天空一望無邊,清清的小池塘顯得格外可愛。小朋友,讓我們輕輕地打開課本,一起來感受小池塘的美吧!

                        (2)自由讀課文。

                        (3)指名分段讀課文。

                        2、學習第一自然段

                        (1)小池塘中水波閃動,池塘邊的蘆葦隨風飄動,多美啊!課文的第一自然段就是描寫的這個美麗畫面,請小朋友們讀讀第一自然段,你能選擇自己最喜歡的一句話,說說自己的理由,然后通過朗讀,把小池塘的美讀出來嗎?

                        (2)學生自由朗讀、指名讀并進行評議。

                        3、學習第二自然段

                        (1)池塘里的水波一閃一閃的,就像一只明亮的大眼睛,那在這只明亮的大眼睛里,我們能看到些什么呢?請你接著讀讀第二自然段。

                        (2)學生自由讀第二自然段。

                        (3)誰來說說看?

                        (4)指名讀課文。并把相對應的圖片貼到黑板上去。

                        (5)美麗的小池塘倒映出了白云、太陽、月牙、星星,還會映出些什么呢?昨天劉老師讓小朋友來動手畫一畫,誰想來展示展示?

                        (6)學生上臺展示自己的畫圖,貼在黑板上,并用倒映在池塘里,像的句子說話。

                        4、學習第三自然段

                        你覺得現在的小池塘美嗎?對呀,引讀美麗的小池塘,明亮的大眼睛,映出一個五彩的世界。

                        5、有感情地朗讀全文。

                        (1)五彩的世界倒映在小池塘里,把小池塘裝點得格外漂亮。讓我們拿起書,把小池塘的美景看個夠吧!

                        (2)齊讀課文。

                        6、時間不早了,我們就要離開小池塘了,此時此刻,你想對小池塘說些什么呢?

                        7、在我們偉大祖國廣闊的土地上,美麗的景色還有很多很多,這需要小朋友用眼去觀察,用心去體會,這樣你會發現更多更多的美!

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