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                    2. 認識人民幣的微課課件

                      來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:從大磊  |  侵權/違法舉報

                        各位老師在上課的時候少不了需要課件,下面小編為大家整理了認識人民幣的微課的課件,請看:

                        認識人民幣的微課課件

                        【教學內容】

                        小學數學課本第一冊第52—54頁的例題和第55頁上的“做一做”,練習十三的第1—3題。

                        【教學目的】

                        1、使學生認識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;初步學會簡單的元、角、分間的換算。

                        2、使學生受到愛護人民幣和注意節約的思想教育。

                        3、初步培養推理能力和實踐能力。

                        【教具、學具準備】

                        各種幣值的人民幣若干

                        【教學過程】

                        一、導入

                        我們買東西要花錢,錢也就是人民幣,課前老師請同學們向家長請教,也可以查找課外書了解有關人民幣的知識,現在我們就來交流你所了解到的知識。(學生匯報)(盡情地讓學生發揮)

                        同學們了解的知識可真不少,但每個同學了解的知識又是不完全的,今天,我們就一起來認識我國人民幣的有關知識。(板書:認識人民幣)

                        二、新課

                        師:請先拿出你們帶來的人民幣,分一分類,說一說你是怎樣分的。

                        學生操作(可以分成硬幣和紙幣;也可以分成分幣、角幣和元幣。按照學生的回答電腦演示,將同一類人民幣放在一起。)

                        1、教學例1,認識“分”幣。

                        師:請從分幣中分別找出1分、2分、5分硬幣各一枚,說一說,你是怎樣區分它們的。(學生回答,電腦演示第枚硬幣正反面圖案。)指出:分是人民幣的單位。

                        以換錢的方式,使學生了解這幾種分幣間的關系。通過電腦動畫演示得出結論:1個2分可以換2個1分,1個5分可以換5個1分。

                        2、教學例2,認識“角”幣。

                        讓學生拿出10分,并說說自己的拿法。(有的同學拿了10個1分,有的拿了2個5分,有的拿了5個2分。)

                        說明:10分就是1角,10分既可以換成一枚1角硬幣,也可以換成一張1角紙幣(電腦演示)。教師板書:1角=10分

                        角幣除了有1角外,還有哪些?你怎樣區分2角、5角?5角硬幣你認識嗎?它與5分硬幣有什么不同?(電腦演示各種角幣圖案。)指出:“角”也是人民幣的單位。

                        學生獨立完成教科書第53頁例2的填空,了解角幣之間的關系,然后請同桌同學互相兌幣。

                        3、教學例3、例4、認識“元”幣

                        讓學生拿出10角,同桌比一比,誰的拿法多。

                        講一講元幣的圖案。板書:1元=10角 告訴學生“元”同樣是人民幣的單位。

                        三、鞏固練習

                        1、做一做。

                        2、拿出指定的錢數,看誰拿的對、拿的快,看誰的方法最簡便。

                        3、獨立完成練習第1、2題。

                        四、購物活動

                        電腦演示小小商店的商品及其價格,學生選出最佳、最合理的方案,并對學生進行節約用錢,珍惜爸爸媽媽勞動成果的教育。

                        五、為什么人民幣中沒有以3、4、6、7、8、9作數的錢呢?了解紙幣兩面各是什么圖案。

                        【板書設計】  認識人民幣

                        元角分

                        1元——→1角——→1分

                      本文來源:http://www.sobl.icu/wrrview/kejian/1115429.html

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