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                    2. 關于初三政治專題復習課件

                      來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

                        第Ⅰ卷 選擇題(36分)

                        下列各題4個備選答案中,只有1個最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入到題后的括號內。(共12題,每題3分)

                        1、20XX年3月,來自全國各地的人大代表匯聚北京,共商國事,代表們審議通過了國務院總理所作的政府工作報告。上述材料表明( )

                        我國是人民當家作主的國家

                        B.我國是人民制定法律

                        C.我國一切權力屬于人大代表

                        D.我國公民平等地享有管理國家和社會事務的權利

                        2、中學生楊某因打架被學校予以警告處分怨恨在心,于是在學校網站論壇上大肆辱罵學校,造成非常惡劣的影響。對此,下列說法正確的是( )

                        A.楊某辱罵的是學校而不是個人,因此并不違法

                        B.楊某在行使權利時損害了集體的利益

                        C.楊某在網上發表意見是行使公民的言論自由的表現

                        D.楊某在網絡上而不是在公共場合辱罵學校,對學校名譽損害不大

                        3、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想,將小明毒打一頓,致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是( )

                        純屬家庭私事,別人無權過問

                        B.對小明負責任的合法行為

                        C.侵犯了小明的人身自由的行為

                        D.侵犯了小明生命健康權的違法行為

                        4、觀察下列漫畫,你認為失主的行為是( )

                        A.合法的,但尋找的方式有些粗暴

                        B.違法的,不應該非法拘禁,但可以搜身

                        C.違法的,侵犯了王毛孩的人身自由權

                        D.違法的,應讓公安人員將王毛孩關押起來

                        5、“知識改變命運,教育成就未來”。對這個宣傳標語的理解不正確的是( )

                        教育是人們通過分享知識財富,獲得獨立生活的必要前提

                        B.只有通過接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干

                        C.只要接受教育就能改變命運,享受幸福生活

                        D.只有接受教育,才能豐富人生,享受現代文明

                        6、八年級學生王超看到東南沿海地區一些工廠月薪4000元招不到技術工人的報道后,又想到大學生就業難的現實,認為既然上了大學也很難找到工作,還不如現在就去當學徒,學到技術后反而好找工作,于是輟學去當了學徒。王超這樣做( )

                        是沒有珍惜受教育的權利,沒有自覺履行受教育的義務

                        B.能提前學到技術,有利于將來好找工作

                        C.可以緩解國家的就業壓力

                        D.有利于將來更好地適應社會

                        7、20XX年4月玉樹地區發生地震災害后,任海同學拿出自己的200元壓歲錢捐給了災區。這是任海行使自己對財產的( )

                        占有權 B.使用權

                        C.處分權 D.收益權

                        8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世,老高現已年近70,喪失了勞動能力。兩個兒子不孝,很少盡到贍養義務。而大侄女高紅對他很好,不但每從工資中拿出100元給他當生活費,還經常來問寒問暖。因此,他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是( )

                        侄女不在法定繼承人的范圍內,因此,高紅不能繼承這兩間私房

                        B.大侄女不在法定繼承人范圍內,老高即使立遺囑也無效

                        C.大侄女對老高盡了主要贍養義務,老高可以采用立遺囑的方式贈予遺產

                        D.兒子是第一順序繼承人,即使不孝,房子仍歸他倆所有

                        9、某洗衣機廠生產的洗衣機因質量偽劣,致使婦女王某在使用時觸電身亡,對此,下列說法正確的是( )

                        ①該廠行為侵犯了公民的生命健康權

                        ②該廠行為違反了消費者權益保護法

                        ③王某家屬有權向該廠及經銷商提出索賠

                        ④王某死亡,純屬意外

                        10、漫畫《鎩手锏》中的商家主要侵犯了消費者的( )

                        A.知情權

                        B.依法求償權

                        C.自主選擇權

                        D.安全權

                        11、近年來,我國相關部門出臺了一系列改革措施,從免除農業稅提高個稅起征點,從醫療改革到教育改革,從關注老百姓的“蝸居”現狀,到收入分配制度改革等等。對此下列認識正確的是( )

                        ①我國相關制度的規定體現了正義

                        ②合作是社會生活正常進行的必要條件

                        ③公正的對待必須有正義的制度來保證

                        ④公平是我們社會生活追求的一個重要主題

                        12、20XX年5月22日,重慶市高級人民法院對重慶市司法局原黨委書記、局長文強涉黑案進行二審公開宣判,從受賄罪、包庇、縱容黑社會性質組織罪、巨額財產來源不明罪、強奸罪,數罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。這說明( )

                        A.正義要求人們遵守社會規則

                        B.維護正義只能靠國家法律

                        C.非正義行為都應受刑罰制裁

                        D.法律是由國家制定或認可的

                        第Ⅱ卷 非選擇題(64分)

                        13、(12分)判斷說明題,先判斷,后說明理由。

                        (1)上計算機課時,同學無意間記住了你的郵箱密碼,偷看了你的電子郵件,并被你發現。你立即報告老師。

                        判斷

                        理由:

                        (2)在公共汽車上,你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。

                        判斷

                        理由:

                        (3)你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設施質量問題造成重傷。你建議朋友通過協商、調解或向法院起訴,要求賠償。

                        判斷

                        理由:

                        (4)你的同學小明與小剛相約第二天曠課去網吧玩游戲,邀請你參加。你爽快答應了。

                        判斷

                        理由:

                        14、(14分)材料一 現實生活中,消費者合法權益受到損害的現象時有發生。當侵權行為發生后,消費者常常由于各種原因不去維權,比如,有的嫌程序繁瑣;有的認為購買的產品價格低不值得去維權;有的考慮到維權成本問題,選擇了忍氣吞聲。

                        材料二 地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經過簡單加工,提煉出的油。據《中國青年報》報道,估計我國每年有200-300萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質黃曲霉素,它的毒性是砒霜的100倍。

                        請你評價材料一中消費者的做法。(6分)

                        (2)材料二中經營地溝油的行為損害了消費者的哪些權利?(2分)

                        (3)針對材料二中所述情況,為使消費者的合法權益免遭侵害,請你對消費者提出一些建議。(6分)

                        15、(12分)90后,一個響亮而又被賦予重任的稱號。為了這個響亮的稱號,我們更應具備現代人的基本素質,使自己的權利觀念得到增強,義務觀念得以提升。下面是兩位同學的觀點:

                        同學甲:在圖書館閱覽室,我大聲朗讀單詞,周邊同學馬上制止,我認為朗讀是我的權利,誰也管不著!

                        同學乙:上晚自習課我想溜出去玩,被班長擋回來,還說不該逃課。我覺得少上一兩節課也沒什么?

                        請運用所有知識,分別對同學甲和同學乙的觀點進行評析。

                        16、(14分)近幾個月來,全國各地發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間,從中央領導到普通百姓,舉國上下關注校園安全問題,中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。

                        結合所學知識,回答下列問題:

                        (1)以類突發暴力事件,侵害了我們的哪一項人身權利?(2分)我國主要有哪些法律保障公民的這項權利?(至少寫出兩部法律)(2分)

                        (2)我國法律為什么要對未成年人的這一權利給予特殊保護?(4分)

                        (3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發事件發生在我們的生活中,我們該如何應付?(6分)

                        17、(14分)20XX年10月24日,為救落入湍急江水中的兩各少年,湖北長江大學10多名大學生不顧自身安危,手挽手結成“人梯”,挽救了兩名少年如花的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻獻出了年僅19歲的生命。20XX年12月4日,湖北長江大學救人的大學生團體名列20XX年十大法制人物之中。

                        為提高全體同學的思想道德素質,某校決定開展一次以“學習長江大學生,做有正義感的人”為主題的系列教育活動,請你參加,并完成相關任務。

                        [請你設計]

                        (1)請你為此次活動設計至少兩種活動形式。(2分)

                        [明辨是非]

                        (2)小明說:“遇到正義行為,我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎?請簡要說出理由。(6分)

                        [校園鏈接]

                        (3)活動中,同學們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現校園中正義行為的兩個具體的事例。(2分)

                        [我思我悟]

                        (4)有些同學對學校舉行這次活動的目的不太明確,請你向這些同學解釋。(4分)

                        期末測試題參考答案

                        13、(1)(×)理由:同學未經我的同意偷看了我的電子郵件,侵犯了我的隱私權,這既是不道德的,也是違法的。

                        理由:遵守社會公德是公民對社會履行的義務。

                        理由:當我們的合法權益受到侵害時,正確的做法是及時尋求法律援助,通過合法途徑維護自身的權益。

                        理由:作為學生要珍惜學習機會,自覺履行受教育義務,自覺遵守法律和學校紀律。

                        14、(1)這樣做不利于維護自己的合法權益;不利于維護社會的公平和正義(不利于懲罰不法生產者和經營者,規范其行為)

                        (2)安全權、公平交易權、知情權等

                        (3)主動學習和掌握有關消費的知識,煉就一雙“慧眼”,學會比較、鑒別,增強自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關消費者權益保護的知識,強化自身的權利意識,堅決與侵犯權益的行為作斗爭,維護自身合法權益;及時索要發票等等。

                        15、(1)同學甲的觀點是錯誤的(是權利觀念淡薄的表現)。我們在行使權利時要尊重他人的權利;不得損害他人的合法權益。

                        (2)同學乙的觀點也是錯誤的(是義務觀念淡薄的表現),作為正在接受九年義務教育的學生,認真履行遵守法律和學校紀律;尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務。

                        16、(1)生命健康權;《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《食品安全法》等等。

                        (2)①生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎,生命一旦失去,任何權利就失去了意義和根本,生命健康權是公民最根本的人身權。②青少年正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都不成熟,缺乏自我保護意識和能力。③青少年是祖國的未來,民族的希望。④社會環境復雜,存在各種不利于青少年健康成長的因素,等等。

                        (3)首先,要有較強的防范意識,掌握一些防范措施;其次,要沉著冷靜,機智應對;第三,要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向,及時報警。

                        17、(1)召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

                        遇到正義行為,我們要支持”是正確的。因為,正義是人類良知的聲音,期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲;正義要求我們尊重人的基本權利,尤其是尊重人的生命權;公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去”是片面的。因為,面對非正義行為,有正義感的會匡扶正義,會見義勇為,及時對受害者予以聲援和救助。但是,我們是未成年人,應該既有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要在盡量不傷害自己的前提下維護正義。

                        (3)略

                        (4)此次活動,號召同學向先進人物學習,提高全體同學的思想道德素質,做一個有正義感的人;有利于營造文明和諧的校園氛圍,促進未成年人的身心健康成長;通過開展此次活動,鍛煉同學們的團隊協作能力,創新精神和社會實踐能力。(任意兩個方面各2分)

                      本文來源:http://www.sobl.icu/wrrview/kejian/1567505.html

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